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《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出：“关注幼儿发展的连续性，注重幼小科学衔接。
幼儿园和小学是相互衔接的两个教育阶段，幼小衔接的质量对孩子的成长产生重要的影响，面临这个重要的转折期，家长朋友们往往既充满了期待又满怀疑虑。该如何做好准备，让孩子顺利进入小学，自信独立地面对小学生活呢?
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为帮助家长树立对幼小衔接的正确认识，全面了解小学和幼儿园的差异，引导孩子全方位衔接的准备，助力孩子顺利适应小学生活，养成良好的生活和学习习惯，为未来学习和健康快乐成长打下坚实基础。同时，优化家长家庭教育理念，提高科学教子水平，加强家园协同共育，促进良好教育生态的形成，为孩子的可持续发展奠基助力，我园近日邀请了港口镇中心小学李小健校长为家长开展了“双减政策下如何科学推进幼小双向衔接”家长专题讲座活动。
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本次活动由港口镇中心幼儿园胡泳仪老师主持。胡老师首先介绍了参加本次活动的嘉宾，他们分别是港口镇中心小学校长李小健先生、港口镇中心幼儿园园长苏明娥女士、港口镇第一幼儿园园长梁美学先生、港口镇第二幼儿园园长武佩佩女士，以及港口镇三所公办园的老师及大班家长们，并对大家的到来表示热烈的欢迎。
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幼儿园到小学如何衔接？怎样给孩子提供帮助？孩子们从身心、生活、社会、学习准备方面，可能会出现哪些问题、解决方法与途径有哪些？为了给家长答疑解惑，李校长以一个老师和父亲的身份与大家分享如何科学幼小双向衔接，运用真实的案例和情感交流的方式，让家长们感同身受，备受鼓舞。
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李校长从分析问卷调查、什么是幼小衔接、为什么幼小衔接、幼小衔接的内容、幼小衔接的方法、了解“双减”政策下时代的新要求六个方面对家长的困惑、幼儿的身心准备、生活准备、社会准备和学习准备进行了细致的分析。
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同时，李校长也和大家分析了幼儿园和小学的不同，讲到了幼儿园到小学的六大断层，从而引出幼小衔接的内容：兴趣、习惯、能力、人格。最后，认真解读了“双减”政策下的时代新要求。李校长指出幼小衔接是促进儿童身心发展全面和谐发展，为后续学习和终身发展奠定坚实的基础，对促进儿童身心发展和健康成长具有重要的意义。
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活动现场，家长们认真学习，面对干货满满的幼小衔接知识，家长们认真倾听，遇到关键概念或是拍照记录，或是拿笔记录，足以见得家长们对于孩子的用心程度。大家在讲座中探寻如何帮助孩子更顺利地度过幼小衔接的方法，了解孩子们当前阶段的需求，学习如何给孩子营造最好的教育环境，如何帮助孩子打好人生底色......
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讲座接近尾声，大班幼儿代表洛洛小朋友手捧鲜花上台为今晚的主讲嘉宾李校长送上感谢与祝福，祝福李校长身体健康、桃李满天下。
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针对本次家长专题讲座，家长们纷纷表示此次讲座是一场“及时雨”，缓解了家长对孩子适应小学生活的各种焦虑，更新了家长的教育理念，为家长在家庭教育中提供了切实可行的引导意见，使幼儿进入小学后能尽快适应小学生活和学习，真正做到家、园、校通力合作，同时也感悟到有效陪伴孩子、尊重孩子的教育真谛！
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幼小衔接工作任重而道远，此次专题讲座活动为幼儿园、家庭、小学架起了一座沟通的桥梁，有效地缓解了家长们面对孩子入小学的焦虑，进一步提高了教师及家长对科学幼小衔接的认识和理解。我们将会继续联动，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，形成幼小衔接的教育生态，同时致力于幼儿的发展需求，给予家长适时指导和帮助，家校心连心，联动共助力，相信通过家、园、校三方合力，孩子们定能顺利衔接，以快乐的心态迎接小学生活的到来。
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撰稿、编辑:尹广玲
一审:江月婵
二审:黄小英
终审:苏明娥
