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近日，在董博涛工作坊的组织下我们聆听了张宏伟老师的全景式数学，张老师带领大家领略如何跨域建设数学课程，让我们体验数学开启学科艺术之美。
全景式教学是独创的一种小学数学教育的理念和方式，同时也是基于世界的数学历史和文化，对部分课程内容、课程结构、目标评价、教学方式等进行调整、补充和完善的数学教育体系,意为建设以“人”为目的，指向全人的数学教育，直面核心素养！
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讲座精彩回顾篇
汉语表达中有数学，数学渗透中有语言，音乐和声的数学秘密，科学杠杆原理中玩数学，乐此不疲！
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“忽然”，我“丝毫不差”的理解了“不积跬步”无以至千里的意思！😃
明白了“近在咫尺”的“大丈夫”不可以遇到难题就“退避三舍”的用意！😊
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数学是全球语言，何止汉语和英语👍
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冷冰冰的健身器材需要督促才能锻炼出好身体，我们的教学可不能也变成一种“负担”，我们需要的是手舞足蹈快乐“锻炼”，无痕的教育就是从全景式教学俯瞰数学的奥秘！
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研学分享交流篇
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编辑：刘慧姣
审核：董博涛
工作坊介绍篇
董博涛工作坊成员
——刘慧姣简介
刘慧姣，中共党员，1987年生，延安市宝塔区宝塔小学教师，陕西省教学能手，曾多次获市、区级教育教学成果奖，“优秀共产党员”“优秀教师”“师德标兵”等称号。
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董博涛工作坊研修团队：
团队愿景： 心中有"数" "数"中有美 美中有理
"一心二为三全"的奋斗目标：
一心：围绕“核心素养"展开教学研究
二为：为学生的思维发展助力
为学生的终身发展奠基
三全：（全力 全面 全新）
全力：若爱就深爱，若教就全力以赴；（态度）
全面：若育就真育，若全就全面以育；（目标）
全新：若想就深想，若新就全新以现。（创新）
团队愿景： 心中有"数" "数"中有美 美中有理
"一心二为三全"的奋斗目标：
一心：围绕“核心素养"展开教学研究
二为：为学生的思维发展助力
为学生的终身发展奠基
三全：（全力 全面 全新）
全力：若爱就深爱，若教就全力以赴；（态度）
全面：若育就真育，若全就全面以育；（目标）
全新：若想就深想，若新就全新以现。（创新）
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