告别春天，是夏天的开始，时至立夏，万物繁茂。为了使学生们更加了解中国传统文化——二十四节气，感受不同节气的魅力，农大附校开展了“立夏至万物长”的融合课。学生们感受节气氛围，体验节气里的乐趣，走进节气，融入节气。
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立夏是农历二十四节气中的第7个节气，夏季的第一个节气，表示盛夏时节的正式开始，太阳到达黄经45度时为立夏节气。斗指东南，维为立夏，万物至此皆长大，故名立夏也。此时北斗七星的斗柄指向东南方，太阳黄经达45°。历书：“斗指东南，维为立夏，万物至此皆长大，故名立夏也。”
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探•立夏
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立夏后，日照增加，逐渐升温，雷雨增多。立夏是标示万物进入旺季生长的一个重要节气。时至立夏，万物繁茂。一起来探索立夏有哪些变化！
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立夏三候
立夏三候是中国传统二十四节气中立夏这一节气的特点，具体包括：
1.一候蝼蝈鸣。此时可以听到蝼蝈（一种昆虫）在田间鸣叫，这标志着夏天味道的浓郁。
2.二候蚯蚓出。随着气温的升高，蚯蚓从潮湿阴暗的土壤中爬出，帮助翻松泥土。
3.三候王瓜生。立夏时节，王瓜（一种药用爬藤植物）开始快速攀爬生长，并在六七月结出红色的果实。
这些现象反映了自然界在立夏时节的变化和生机。
诵•立夏
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你知道吗？立夏不仅在我们的大自然里，生活里，它还在优美的诗歌里呢！
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小池
宋 杨万里
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
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学·立夏
大家在学习传统文化知识的同时，我们还学习了有趣又实用的数学知识—可能性。
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通过同学们动手实践—摸球游戏，来猜一猜怎样才能摸到的一定都是红球？怎么放球，摸到的可能是红球？怎么样放球，摸到的不可能是红球呢？
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通过动手实践和学习，大家知道了可能性这个知识点。
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玩•立夏
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立夏民俗的主要活动有哪些呢？想知道立夏节气可以玩什么吗？我们一起走进“玩”立夏……
大家知道“马兰开花的”这首耳熟能详的儿歌的由来吗？
“马兰开花二十一”代表的是马兰总装21实验基地。
在这个试验基地，诞生了伟大的“两弹一星”精神和“马兰精神”。
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大家在操场在老师🉐带领下跳起来了跳绳。
还有我们的花样跳绳，大家也是在玩中锻炼身体。
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立夏“斗蛋”
在民间，有“立夏吃蛋，石头踩烂”的说法。在蛋上绘画图案。相互用力比试，称为斗蛋。
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立夏“秤人”
在户外悬秤于大树下，为小孩和老人称量体重，以检验一年来身体的变化。我们这样称重……
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立夏时节，作别春光，让我们一起来品读最美立夏古诗，共赏悠然夏日！
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有趣的立夏活动拉近了孩子们与传统民俗的距离，让节日习俗不仅仅只停留在绘本故事里，而是通过有趣的习俗活动、游戏，让孩子在体验中感受立夏节气的意义和习俗中的美好寓意，也是孩子对原有知识的一种验证，一种升华，一种拓展。
让我们一起用好心情来迎接夏天，用仪式感来传承文化。
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犹疑薰透帘栊，闲过绿阴深院，道出了立夏的跳跃，折射出立夏的幽美，芳草自随征路远，游丝亦缠客愁。在这美好的季节，我们温馨在附校大家庭，感觉有说不尽的话，有使不完得劲。创新、创意、创造、创美，把我们的花朵培育的更艳丽，更茁壮，把我们的附校建设的更美好！
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