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不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。师生同考一张卷，不仅是对学生水平的测试，也是对教师专业的检验。平泉一中科学、有效的组织青年教师同考一张卷，成绩出来后于4月29日在弘文厅召开“平泉一中师生同考一张卷成绩分析暨青年教师培训会”。会议由科研处主任宫子和主持并主讲，杜立生副校长做会议总结。
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教然后明方向，考然后知不足。宫主任首先针对此次青年教师的考试成绩，从单科成绩最高分、各科前5名教师成绩、各科后5名教师成绩、师生平均分、最高分对比这几方面进行详细分析。青年教师“同考一张卷”成绩分析，有利于组织研讨，更好的找亮点，查不足，提方法，强训练，不断提升我校青年教师教育教学水平，打造一支爱岗敬业、追求卓越的青年教师队伍。
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我校一直以来特别重视、关心、鼓励青年教师的成长与成才。宫主任对青年教师“陪考成绩”鞭策入里分析后，又对青年教师进行业务培训，筑梦青年教师成长。宫主任强调，青年教师要更好的走专业成长之路，就必须下“题海”、深“研课”、勤“辅导”，特别是深入研究我校独具特色的“55561”课堂教学模式，将此融会贯通，定能诲人不倦。听完宫主任“紧跟高考，落在实处”的培训内容，所有青年教师都受益颇丰。
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工欲善其事，必先利其器。最后由杜校长做会议总结。杜校长再次强调了我校独具特色的“55561”教学模式的科学性与实用性。杜校长启示青年教师要从“寻、思、议、展、评、练、测”这几个方面入手不断增强自身的专业素养，同时鼓励青年教师“探索永远在路上，不要停止前进的脚步”。相信所有青年教师在杜校长的启发下都会有所提高、有所成长。
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欲建室者，先筑其基。学校开展青年教师“师生同考”活动，并对成绩分析以及培训，有利于提升青年教师专业能力，磨砺青年教师课堂教学技艺。我校始终坚持“师生同考”以此激发青年教师从“舒适区”走出来，促使教师树立终身学习理念，从而打造一支学习型教师队伍，为提升学校教育教学质量保驾护航！