最美人间四月天,正是成长好时节。为全面推进新课标理念下的“墨慧”课堂研究,进一步落实区“上好每一节常规课”要求,墨水湖小学迎来了“墨小好课堂”之青年教师考核课活动。在本次考核课评比中,每位青年教师积极尝试新课标里的新理念,设计了尽显个人教学风采的特色课程,给大家带来一节又一节亮点迭出、值得品味的好课堂。
"语"你同行 大有"文"章


语文课堂上,老师们深研文本,抓住单元的教学重点,引导学生有感情地朗读课文,理解文本背后的故事,在课堂学习中感知语言、积累语言、拓展语言。通过生动的情境学习、小组合作学习等方式,把学习主动权交给学生,鼓励学生表达,培养了语感,提升了素养。文字的魅力不知不觉地走进了课堂,走进学生的心灵!
"数"你最行 "学"出花样


数学课堂上,老师们立足学生主体地位,不仅关注学生知识与能力的培养,同时注重学生情感体验的提升。通过创设丰富的数学情境让学生主动地去探求知识,在观察、思考、实践、体验等数学活动中运用知识解决问题,提升了学习兴趣,培养了数学思维,逐步学会了用数学的眼光去看世界。
群"英"荟萃 "语"众不同


英语课堂上,老师们精心设计教学内容,以学生熟悉的生活作为真实情境,将所需的知识、技能及方法自然融入到课堂中。在游戏中巧练语言,在故事中寓教于乐,通过玩中学,学中悟,悟中思,真正实现了沉浸式英语学习,真正做到了让学生乐享课堂。
"术"能生巧 "科"见一斑


术科课堂上,老师们神采飞扬,热情满满。体育课上运用游戏、竞赛活动让学生快乐运动、健康学习;科学课上通过丰富的实验活动使学生勇于实践、提升能力;信技课上利用交互性学习让学生学会化抽象为形象;美术课上营造轻松有趣的氛围发挥学生想象力,让学生发现美丽、收获成长。
如果把上课看作是对课堂的表白,那听课、评课、反思就是对课堂的真实告白。历经两个月的研磨,50节考核课,近200余次试教,吸引了900多人次的教师的聆听学习,一场教师间久违的心与心的交流持续上演!
共交流,集智慧,享资源,促成长!本次“墨小好课堂”之青年教师考核课活动,既是青年教师个人积淀、教学技能、学科特色的展示,又为全体教师互观互学、交流研讨提供了很好的平台。
水尝无华,相漾乃生涟漪;石本无火,相激以发灵光;课堂竞技,绽放精彩自我;互取所长,携手前行共成长。
春日时光,正是成长好时节。墨小老师们将继续保持积极进取、大胆实践,勇于创新的好品质,不断研读新课标,打造“墨小好课堂”,谱写墨小新篇章!
撰稿:杨倩
图文编辑:张浩君
美篇编辑:贺敬
审核:姚倩 张庆