在生活中，我们知道桌子要至少三根以上的腿才能稳固、蛋糕要怎么切才能均分，一个正方形剪掉一个角会剩下五个角，走到想要的地方有不同的路，这一切都是数理思维在支撑我们去分析现象和解决问题。
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数理思维是指通过数学和逻辑的方式去解决问题和分析现象的能力，而我们广州南外实验学校的数学课程，就是通过丰富有趣和环节清晰的内容设置，来培养学生的数学能力和逻辑能力，让学生在数学课程中，掌握数理思维！不仅掌握知识，更能利用知识，解决问题！
Part1：有趣的新加坡数学：
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南外实验的新加坡数学课程，其实就是以CPA（Concrete-Pictorial-Abstract）教学法为核心，通过具象-形象-抽象的过程，让学生建立良好的“数学感知”，帮助学生建立系统性数学思维，提升学生的计算、应用、逻辑推理、分类、统计归纳等数学能力。举个例子，下面是三个乐高积木。1个红色积木+2个紫色积木，这叫具象。学完数积木以后，我们就可以教学生1+2=3。123都是数字符号，这叫抽象。
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新加坡数学系列共9册，其内容易懂好用，包含学习目标、学习自测、知识点概括、专题练习、答案提示等多部分内容，知识体系丰富，习题量充足，真正做到了中西合璧（题海战术+实践探索），在理解的基础上将问题用直观的形式表示，既注重知识的牢固掌握，又注重探索和解决问题的能力。
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PART2：新加坡数学竞赛：
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竞赛可以营造良好向上的学习氛围，也能起到查漏补缺的效果。为了在理解掌握知识的前提下，磨炼学生们的答题能力，做到以考代练，以考促学，围绕新加坡数学课程内容，学校给学生们设置了新加坡数学考试初赛，在短暂的应试时间中，检验学生的知识掌握，发掘学生的不足，是一次不俗的挑战，也是一个证明自己的机会哦！
PART3：“最强大脑”就是我
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课本基础知识的学习是基础，思维的发散探索更能激发学生的兴趣，发掘学生的潜力。为了培养学生对知识的好奇，推动思维发散，南外实验数学课程设置了“最强大脑”题册，给学生们每日一题，题目内容与上课学习内容无关，但与数学科学、数理思维相关，小小的问题，却激发了学生们的大大求知欲望，说不定还能在练习中挖掘出学生的小天赋、小聪明哦！
PART4：每周培优，能力培优
练习是强化能力、稳固知识所必须做的，通过培优练习，让学生能力提升、敢于挑战。学校每周会向学生们下发一次数学培优题试卷，难度较平时有所提升，是需要学生提升注意力、充分调动运用所学知识，并且保持细心才能顺利完成的题目，培养学生善于阅题、能做难题、认真做题的能力，让学生成为更加优秀的数理思维小达人。
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今天所讲的数理思维，不只是学习某种知识，更是为了提升学生能力，数理思维在我们的生活中无处不在，让我们在遇到各种难题时，可以通过逻辑、推理、空间、统计等各种思维方式，寻找到最好的解决方案。我们将致力于对学生数理思维的培养和发展，不断提升学生的数理思维能力，养成一批有知识，善于使用知识的优秀人才！
