为了帮助幼儿更好地适应小学阶段的学习和生活，提高幼儿的学习能力和自我管理能力，5月6日我校与布尔津县第一中心幼儿园联合开展观摩及同课异构活动。本次活动包括升国旗、观摩校史馆、观摩校园教室和同课异构教学活动等环节，共210人参加。
升旗仪式
国旗在雄壮的国歌声中冉冉升起，全体师生肃立，向国旗行注目礼。这一刻，我们感受到了国家的伟大和民族的自豪，也更加坚定了我们为祖国繁荣昌盛而努力学习的决心。
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观摩校园、校史馆
幼儿园大班的小朋友们排着整齐的队伍，认真的听讲解员的讲解，从学校校园建设、发展历程及特色文化，让他们对小学有了更深的了解。在参观过程中，他们眼神里充满了期待，迫不及待的想成为小学的一员。
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参观一年级教室
一年级的氛围与幼儿园截然不同，哥哥姐姐们在课堂上积极发言，认真听讲，让幼儿园的小朋友看到了他们未来的模样。
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同课异构教研活动
语言领域是由第一中心幼儿园的王盼盼老师和我校刘芳婷老师，执教《会变色的房子》一课。王老师通过看图讲故事的形式，让孩子们去表达图片上的内容，整堂课运用游戏化模式教学，让幼儿在玩中学。刘老师通过朗读、讨论引导学生深入理解课文内容，培养了学生的阅读能力和语言表达能力。2位老师课精彩纷呈，都注重培养学生的阅读兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中提高素养。
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科学领域数学活动是由第一中心幼儿园的晋云云老师和我校秦艳梅老师执教《7的分解与加法》一课。晋老师通过对口令的形式、动手操作数字模块，深刻认识7的分解。用比赛的方式来激发幼儿们学习数字分解的兴趣。秦老师用不同的形式引导学生有序思考，让7的分解不重复，不遗漏，同时注重引导7的分成的变化规律，能让学生快速记忆，为后面的加法做铺垫。
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交流与研讨
园校教务教研负责人及部分教师参加座谈会，进行了交流与研讨，分享观摩感受和经验，沟通交流幼小的教学理念和要求，增强幼小教师对双方课程的认识。在交流中，神仙湾路小学校长王雪琴说：幼小衔接同课异构活动，是一次非常有意义的教研活动。通过本次活动，我们深入探讨了幼小衔接的教学内容和方法，加强了教师之间的交流和合作，也为老师们提供了一个学习和提高的机会。
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第一中心幼儿园的园长张慧丽说：这次活动的目的在于帮助我们的孩子们更好地适应小学的学习生活，为他们的未来奠定坚实的基础。我们相信，通过幼小衔接同课异构活动，我们的老师能够更好地理解小学的学习模式，不断改进和提高教学质量。
教研室教研员史桂兰对本次活动进行了总结，对近两年的有效衔接成果给予了肯定，也提出了新的要求。本次活动旨在让孩子们更好地了解小学的学习和生活，为未来的学习和生活做好准备。让小学教师在实践活动中体验幼儿园游戏化的教育形式，减缓幼小在课程衔接上的坡度。
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幼小衔接的每一帧画面，是思想碰撞的火花，是真情流露的美好，更是幼儿园与小学的双向奔赴。幼小衔接，我们一直在践行。相信不久的将来，每位孩子能面带笑容，迈着从容的步伐，开启崭新的小学生活!
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编辑：唐努尔
初审：李娜
终审：王雪琴
