课程来源
勤劳朴实、热爱劳动自古以来就是中华民族的传统美德。为了帮助幼儿树立“劳动最光荣”的观念，培养幼儿热爱劳动和尊重劳动的意识，启蒙幼儿园中三班开展“五一劳动节”主题教育活动，加深幼儿对“劳动”的理解，同时引导幼儿做一些力所能及的事情，感受劳动的辛苦，体验劳动的快乐，学会劳动的技能，传承“劳动最光荣”的传统美德。
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童言童语“话”劳动
什么是劳动节？
劳动节又称“五一国际劳动节”，定在每年的五月一日，它是全世界劳动人民共同拥有的节日。
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老师通过图片和视频，结合故事、绘本、儿歌等多种形式向孩子们介绍“五一国际劳动节”的由来，通过介绍孩子们认识了身边的劳动者，知道了劳动成果的来之不易，懂得了劳动最光荣的道理。
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👩🦰:为什么要劳动？
👦🏻：劳动可以赚钱，让我们过更好的生活。
👧🏻：劳动可以让我们的环境更美，没有劳动我们周围环境都会变的脏兮兮的。
🧒：不劳动的话我们都会变得很懒，这是一种坏习惯。
🧑🏼：劳动的人会得到夸奖，小朋友们都会喜欢他。
👦🏻：劳动让我们很开心，很光荣，身体也会更健康。
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劳动工具🛠️有哪些
为了让幼儿更好地认识劳动工具，更好地使用劳动工具，我们开展认识各种劳动工具系列活动，幼儿用画笔把劳动工具画下来，加强对劳动工具的认识。
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劳动“心”体验
劳动的快乐说不尽，勤奋的小手创美好，中三班的“劳动大作战”开始啦！我们一起去看看他们都在做些什么吧！
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教师反思：
小朋友们用自己的实际行动向身边的劳动人民致敬。拿起小抹布给喜爱的小车和滑滑梯🛝“洗澡”，孩子们在劳动中更深刻地理解劳动节的意义，感受劳动的辛苦，体验劳动与服务他人是一件令人自豪的事情。劳动从来不是以简单的“学会”作为终点的，它是一项终生学习、终生受益的行为习惯，更是需要在实践与使用过程中不断精通与跟进的。
童言童语“唱”劳动
孩子们表演《劳动的意义》手势舞，让孩子们在儿歌中体验劳动的意义，养成爱劳动的良好品德。
爱劳动 悦成长
为了让小朋友们对劳动节有深刻的认识,进一步体验劳动的快乐，我们开展"五一劳动任务打卡”活动，体验劳动带来的自信收获为家人付出的快乐。以“劳动小当家”为教育契机，家园共育开展体验式自主劳动。下面是孩子们在家里的一些劳动剪影，快来一起看看他们在家里的劳动“哇”时刻吧！
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劳动体验能增强孩子的责任感。在家中，孩子们承担力所能及的家务劳动，在不断实践中逐渐认识到自己是整个家庭中的重要成员，感受承担家庭责任的快乐，让孩子们的生活变得更加丰富而有意义。
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开学后，孩子们在集体前分享自己的劳动，在分享中不仅锻炼了语言表达能力，还对小任务做了回顾和总结。👏👏👏
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教师反思：
生活即教育，行动即课程。劳动是一切幸福的源泉，劳动是一种贴近生活本质的、赋予幼儿幸福生活能力的教育。小朋友们帮家人分担家务，做自己力所能及的家庭劳动任务，提升了劳动能力。👍👍
心灵手巧赞劳动
生活中，环卫工人、外卖人员、警察、厨师、医生、保安……这些有着不同职业和共同名字的“劳动者”在各自的岗位上辛勤劳动，为我们的生活提供便利、创造美好。
今天，我们幼儿园的小朋友为幼儿园后勤工作人员、生活老师、厨房阿姨、保安叔叔送上自己制作的小花，向他（她）们说一句“辛苦啦！”
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孩子们化身为小小“爱心特派员”，将自己亲手制作的礼物，送给幼儿园里的劳动者，走出幼儿园向每一个平凡的劳动者们致敬。感谢厨房阿姨为我们准备美味可口的饭菜、感谢保安叔叔风雨无阻的坚守、感恩每一位平凡的劳动者。
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教师反思：
劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩斑斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬！
五一是一个繁花似锦的节日，在这个以“劳动”命名的节日里，在很多人熟悉或者不熟悉的各个角落，都有无数个辛勤劳动的身影，他们用双肩扛起责任，用汗水致敬职责。
希望通过此活动让孩子们亲身体验到劳动的辛苦与其中的乐趣，也了解到“五一”劳动节真正的含义丰富了教育的内涵，帮助孩子树立从小热爱劳动从自己做起，从小事做起的观念，培养他们的责任感和社会适应能力。
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文字编辑：阿迪娜
图片：阿迪娜
审核：易蓉
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