为进一步促进教师的专业发展，不断提高教师课堂教学、课程设计和课程实施能力，巨野县实验幼儿园积极为教师搭建教学活动教研、交流与切磋探究的平台。结合【博爱养正】园所文化中博爱、正念的理念，充分发挥骨干教师“传、帮、带”的作用，本学期小班级部在刘雪品名师工作室的引领下继续开展“一教三研”教学研讨活动。
本次活动以《纲要》和《指南》为依据，以幼儿园五大领域教学为切入点，通过一教三研的方式，两位老师自由结对，进行教学活动研讨。老教师在观摩新教师的教学过程中，帮助其分析问题，提出改进方法，以言传身教、以身立教的形式，让新老师在实践中不断稳步提升。
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本期执教老师
王晨老师
张梦老师
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一研:用心准备 精心设计
两位老师根据大班孩子的兴趣和年龄特点认真分析，选取《我眼中的夜晚》这节艺术活动，重在让孩子们感受美、创造美。两位老师全面分析教材，剖析重难点，选取有视觉冲击的夜景视频，认真制作ppt和教具，精心设计活动环节。
二研：实践反思 发现问题
王老师通过欣赏夜景视频展开活动，让孩子们感受夜晚景色的绚丽多彩，激发孩子们创作“我眼中的夜晚”的兴趣，进一步欣赏刮画作品，带领孩子探索刮画的奥秘。活动过后，及时跟进教师自评与互评，从教具准备、活动氛围、目标达成等方面展开充分的讨论，在肯定的基础上找出不足、提出建议和自己的想法。
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三研:精品展示 分享成果
根据王老师的活动经验，张梦老师执教艺术活动《我眼中的夜晚》时，导入环节的视频重点加入了家乡巨野夜景元素，让幼儿在日常熟悉的环境中，根据已有经验说一说、看一看来感受家乡夜景的美，教师出示了比较有代表性的城市建筑夜景，讲解了刮画棒的使用方法，充分调动了幼儿创作的兴趣，幼儿在刮画环节认真刮出我眼中的夜晚美景，感受了刮画的神奇，分享环节让幼儿把自己的创作说出来，设计环节层层递进。活动最后加入了中国各大城市夜景，让幼儿知道中国还有很多的美丽建筑，引导幼儿好好学习，长大后把祖国建设的更加美好。
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活动结束后，执教教师进行有效地自我评析，听课教师积极发言，从《指南》中科学领域的核心目标出发，分析活动目标、活动过程中教师提问的内容、是否进行有效的师友互动;教师指导幼儿创作的有效性、活动环节的设计是否科学等。指出活动的优点及不足，提出自己的建议和困惑，授课教师能及时记录并反思自己的不足，取长补短。
王晨老师
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感谢刘园长提供本次学习的平台，给了我成长的机会，也很感谢给我提出指导和建议的老师们，让我受益匪浅。活动结束后，我反思自己在活动过程中的不足之处：应当丰富在艺术活动中的词汇，注意和师幼之间的互动；在刮画欣赏环节多增加一些场景，为孩子们的创作提供多种选择形式；注意刮画棒扁平端讲解，强调刮画时加深轮廓，形成鲜明的对比，让作品呈现效果更好。听完张老师的课后，我受到很大的启发，张老师执教环节流畅，讲解清晰，孩子们作品呈现的十分精美，结束环节升华到祖国的大好河山，让我学习收获到很多。在今后的工作中我会多向张老师学习，和各位老师多交流、多思考、让自己的课堂更加丰富多彩，在实幼这个平台不断提升自己。
张梦老师
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通过王晨老师在上周对本节活动课的完整呈现，让我对本节活动课的教学目标、重难点等有了深刻的了解，并理清自己设计本节活动课的教学思路。感谢刘园长提供的教研平台，同时感谢大班级部小伙伴们提出的指导意见，从而能让我更好的汲取，并运用到我的教学活动中。我在《我眼中的夜晚》活动设计中，从美术活动中的欣赏方式、创作材料的选择、作品展示的载体和美术活动中幼儿的语言能力发展等方面进行了提高师幼互动质量的探索。本次活动设计我将重难点放在幼儿能大胆运用点、线、面来表现不同夜晚的景色和图案，感知色彩的明暗对比，充分调动了幼儿的创作兴趣，也获得了成功体验。但在今后执教美术活动时，要注意分享环节的时间把控，给予升华环节更多的时间。
学无止境，研无止境”。“一课三研”是一次深度学习的体验，也是一场自我升华的旅程。它不但有效地提高了教师教学活动设计、组织和评析等能力，也激发了教师学习的自觉性和自信心。在学、做、研、思中积累宝贵的经验。
巨野县实验幼儿园的老师们，也将一路跟随孩子成长的脚步。在“教”与“学”的路上凝智共进，让“研”途开满鲜花，与幼儿温暖相伴。
编辑：王晨 张梦
校对：许茹梦
审核：陈玉玉