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五月初，携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育教学的真情。从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方;在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长 。为了加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，二年级数学单元组于5月7日下午开展了数学教研的活动。
活动有以下几项议程:
1、吴金明老师组织学习义务教育数学课程标准。
2、吴金明老师对二年级数学下册第五单元《解决问题》进行教材分析。
3、教师集体研讨。
吴老师首先组织学习义务教育数学课程标准，吴老师的讲解对我们全面把握新课标的实质和主要变化，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中取到了很大的作用。
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吴老师又对二年级数学下册第五单元混合运算进行教材分析。
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吴老师从单元教学内容、 单元教学目标及重难点、教材例题解析 、教学实施建议等方面进行分析 。
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吴老师结合自己的教学经验，对第五单元教学中该注意的问题、存在的问题和疑惑进行交流，找到了更加优化的教学方法和手段。
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老师们根据教学内容，研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在研讨的同时，及时指出本单元教学时要注意的环节，为提高课题教学质量建言献策。
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最后，单元组组长杨燕华老师对近期工作提出明确要求。
1、根据自己班级实际情况，完成期中口试检测，及时查缺补漏。
2、本周认真出一份期末水平检测口试试卷。
勤学如春起之苗，不见其增日有所长。辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏。只有教研不止步，教育方能阔步前行。
图文：杨燕华
审核：蒋维平
监制：杨天华