“操千曲而后晓声，观千剑而后时识器。”课堂中，书本是孩子们的世界；走出去，世界是孩子们的书本。研学，是另一个生动的课堂，是一次开阔眼见、品味人生的成长之旅。2024年5月8日，刘官寨九年制学校开展“传承治沙精神 锤炼奋斗品格”主题研学课程，同学们走进补浪河女子民兵治沙连，传承治沙精神、聆听红色历史、认识军事武器，感受民俗民风，铸牢强国之梦。
研学意义
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”研学是行走的课堂，当书本知识与现实体验相结合，就会变得鲜活而有温度。当青山绿水、红色历史与心之向往相碰撞，定能激发“追风去”的热情。
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预备课
沐浴微风，笑迎暖阳，同学们精神抖擞。开营仪式上，吴慧杰校长介绍了活动背景、目的和意义，以及研学途中的安全事项，并对参加活动的孩子提出期望，希望通过实践活动，同学们树立正确的竞争与合作意识，增强团队凝聚力，拓充国防知识储备，感悟生态保护责任之重，激发民族自豪感。
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第一课
探究——女子民兵治沙连展览馆
江山代有才人出，各领风骚数百年。女子民兵治沙连位于陕西省榆林市榆阳区不扣村，展馆共分为创业篇、传承篇、荣誉篇、精神篇和展望篇五个篇章，全景再现了女子民兵治沙连近五十多年的沧桑变迁。它靠着扎根榆阳大地不言放弃、敢于抗争的女兵精神，成为军地共建的典范，树立起了一座塞北大漠生态文明建设的历史丰碑。
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展馆内的一件件珍贵实物、一幅幅生动图片、一个个感人故事，都反映了“补浪河女子民兵治沙连”的伟大征程，也反映了他们不畏艰辛、不屈不挠、迎难而上、敢为人先、以人为本、科学发展、求实奉献、追求和谐的“治沙精神”。通过此次参观学习使得同学们对陕北治沙史的认识有了新的认识、新的提升，在思想上受到了震撼，心灵上受到了洗礼。
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第二课
揭秘——国防教育广场
踔厉奋发强国防，勇毅前行向复兴。国防教育广场的参观学习，使全体学生进一步认识到国防的重要性。
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走进国防广场，跟着讲解员的介绍登陆我国自行设计建造的第一代大型护卫艇062型护卫，了解军舰知识，开阔孩子们的军事眼界，感受祖国日渐强大的军事力量，引导同学们热爱学习，强健体魄，树爱国之心，立报国之志。
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第三课
鉴赏——榆林塑方博物馆
历史发其源，文化铸其魂。孩子们怀着敬畏之心，走进朔方博物馆，倾听文物传来的历史之音。
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“驷玉虬以桀鹥兮，溘埃风余上征。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”学习中国传统文化，一方面可以增加对历史的了解、对文化的了解，丰富学生的知识面，再者也可以培养民族自豪感和增加民族凝聚力，第三，万物的发展都有相通之处，数千年的文化史，也是中国人数千年的思想和行为演变史，以史鉴今，可以提高我们的思想深度和广度。
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第四课
体验——四大发明之古法造纸、古文字书写
一张薄纸，包容大千世界。一种文化，沉淀中华文明。一项技艺，传承匠心精神。一份传承，坚定文化自信。造纸术是我国古代四大发明之一，饱含了先辈们的勤劳与智慧。同学们化身小小的造纸师，对传承千年古法造纸进行了初步的体验，感受古代匠人的智慧。
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东方有中国，汉语万年长，文字载信息，文明得传扬。“古文字书写”最终目的是让同学们在过程中增长知识，开阔眼界，了解我泱泱古国，悠悠华夏文化的博大精深。
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第五课
实践——木版画印刷、面花
“文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。”参观学习结束后，同学们对木版印刷画、“面花”这两种非物质文化遗产的浓厚兴趣，激发自身对非遗文化的探求欲，有利于了解深厚的传统文化，推动非遗文化传承发展。
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第六课
寻宝——博物馆
以寻宝游戏为主题，通过博物馆文物为背景，设置文物寻宝环节，引导学生认真了解学习博物馆内知识，培养孩子们的观察能力和对事物的理解能力，动手找寻并书写博物馆藏品名称，加深对历史文化的了解和传承文化的意义。
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第七课
竞技——孔子六艺之竞技投壶
“投壶”，顾名思义，就是众人轮流将箭杆投抛至酒壶内。投壶是从先秦延续至清末的中国传统礼仪和宴饮游戏，投壶礼来源于射礼。由于庭院不够宽阔，不足以张侯置鹄;或者由于宾客众多，不足以备弓比耦;或者有的宾客的确不会射箭，故而以投壶代替弯弓，以乐嘉宾，以习礼仪。
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策马扬鞭趁少年，研学实践踏歌行。研学的旅行，是一篇用行动书写的文章，是一场与生活的际遇，是一次团结协作携手共进的成长。今后，刘官寨九年制学校将会继续带领莘莘学子一路披荆斩棘，追光前行！