向上向善，是中华民族的优良传统和生生不息的强大动力，是国有德而兴、人有德而立的基石，是众所景仰、追求和实践的精神力量。向上向善，是我们学校“和文化”的具体体现，是我们的学校精神，也是我们师生的核心价值观，具体表现为人格自尊、心理自信、行为自律、意志自强。
立向上向善之德，树人格自尊、心理自信、行为自律、意志自强之人是郑州62中每一位班主任德育工作的目标！从今天起，我们将推出专栏"培养向上向善四自好少年育人故事"，让我们一起走进学校八年级班主任真实、生动的育人故事。
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育人理念：教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
让爱根植于教育
时光飞逝，不知不觉已经当了将近两年的班主任，这是我带的第一届学生。在这期间，有欢笑也有泪水，有成功也有失败，也让我体会到了班主任的辛苦和幸福。在这两年里，跟学生一起学习，一起成长，也收获了很多幸福。
班里有一个很聪明的孩子，名字叫洋洋，当然，聪明的孩子都有一个特质，很贪玩也很调皮。在我的印象里，这个孩子在冬天总是穿着单薄的衣服，卷子永远都找不到，桌兜里很乱，总是忘带作业，课本丢的到处都是，成绩马马虎虎，在班里处于中上等的水平。在一次月考之后，他的成绩并不理想，科任老师给我反应他上课的表现很差劲，上课说话，有时还偷偷睡觉，我觉得我有必要跟这个孩子好好聊一聊。趁着中午午休的时候，跟这个孩子做了一次深度谈话。在谈话中，了解到他有一个哥哥在做服装生意，平时父母都在帮哥哥，没有时间管他，周末就给他点零钱让他自己买饭吃。其实听到这，感觉这个孩子还是很可怜的。后来我就问他，有没有想过自己将来要过什么样的生活，他就说他觉得爸爸妈妈太辛苦了，以后不想这样。他还谈到了他的哥哥，之前从他妈妈的口中得知他有一个学习很好的哥哥，我一直以为他哥哥在上大学，但是今天才知道他的哥哥高中没上完就不上了。从这个孩子的话语里，我能感受到他其实是想好好学习的，自己有憧憬的未来，但是就是自律性太差了。听到这，我就带着他一块分析了他的成绩，薄弱点在哪，接下来该怎么努力，应该怎么去学习，我看到他的眼里好像有了一束光，成为他接下来努力的方向。
从那之后，我就发现这个孩子中午午休的时候再也没有休息过，而是自己在默默做题；下课拿着练习去找老师问问题；早上读书声音很大；上课认真听课，不再说话……他的改变我都看在眼里，努力就会有收获，他的成绩进步的很快，这次期中考试考到了我们班的第2名。他很开心，我在家长会表扬了他，他还告诉我要请我喝饮料，表达对我的感谢。
鲁迅先生有句话:“教育是植根于爱的”。教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。作为一名教育工作者和班主任，我们应该以赏识的眼光和心态看待每一个孩子，善于发现他们的闪光点。只有老师对学生信任、尊重、理解、鼓励、宽容和提醒，才能走进学生的心，让他们找回自信。
班级风采
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教育，是让每一个灵动的生命美丽绽放的过程。我们每一位班主任以尊重生命的成长为教育灵魂，以做有生命的真教育为教育理念，尊重每一个孩子，引领每一个孩子做最好的自己，让每一个孩子：
迎着阳光，向上而生，焕发生命的活力！
迎着梦想，向善而行，展现生命的魅力！
迎着青春，向美而开，绽放生命的精彩！