为了全方位提升振兴区教育教学领域人才的储备质量，实现人才梯队建设、强化人才教育培训，2024年伊始，振兴区教育局启动了“名师领航，青苗茁壮”的“实施‘振兴名师’—‘育苗工程’”，打造振兴教育新名片活动。此项活动旨在通过发挥名师的辐射作用，帮助青年教师快速成长为振兴教育的教育教学能手，进而逐渐成为振兴教育名师培养对象，以丹东名师、振兴十大名师和教育教学能手培养对象推动区域内义务教育阶段学校的发展，全面提升振兴义务教育学校的社会影响力。
2024年3月活动正式启动，在此项活动中，振兴区教育局和振兴区教师进修学校邀请了教育教学经验丰富、成果显著的“丹东名师”及“振兴十大名师”担任导师，成立了振兴区十一个“人才育苗工作室”，同时还聘请了小学数学教研员张晶副主任担任了两个数学育苗工作室的顾问。
工作室成立后，导师们与青年教师进行结对，通过经验传授、帮助备课、教学观摩、课堂实践、专题研讨等多种形式，全面提升青年教师的教育教学能力。
一、青年教师常态课调研，帮助青年教师找准自己的定位。
本学期开学初，在振兴区教师进修学校小教部的统一安排下，振兴教育系统以教育集团为单位集中对三年内入职的40位新教师进行课堂教学集中调研，在此项活动中，每位三年内入职的新教师均精心准备了两节课，由数学和语文教研员们集中对他们课堂教学进行调研。在调研中，三位教研员对这些新生力量们的课堂教学进行了专门的指导和培训！并针对调研显现出来的问题召开了专门的培训会！同时此次调研活动也帮助十一个育苗工作室的导师们挑选出了首批要进行培养的青苗。
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二、精心挑选培训项目，帮助青苗打开教育视野
4月初，在振兴区教育局的高度重视及振兴区教师进修学校的精心组织下，由区教师进修学校小教部的姜善辉主任和张晶副主任分别带队各自组成了10人组的团队，带领青苗们来到了杭州参加了“千课万人”小学数学、语文高端培训学习。在培训中青苗们在两位教研员的带领下每天白天认真听课，晚上则由带队教研员及学科名师工作室主持人带领着一起评课、议课。短短的三天学习时间，他们共听了30多节优秀课例，多个专家讲座，同时每一位青苗们还都根据自己的学习收获撰写了学习随笔。5月份，参加培训的青苗们还将在全区进行两场专题汇报展示，将自己的学习收获分享给全区所有的领导和教师们，同时他们还将代表振兴区参加丹东市评优竞赛活动。
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三、以育苗工作室为基础，为青苗搭建学习、展示的平台
工作室成立后，各导师挑选了首批徒弟后，就开始对自己的徒弟分享自己的教育教学经验，传授先进的教学方法和策略，引导青年教师树立正确的教育观念，激发他们的创新意识和实践能力。同时，导师们还两两结合，依托于区域内小学数学、语文的专题教研活动，开展备课、上课的观摩展示。
在活动中，导师们除了对青苗们的备课及课堂教学能力进行了专项指点评和指导，帮助他们发现问题、解决问题，不断提高教育教学质量，还亲自给青苗们上示范课，让徒弟们真正感受师傅的课堂教学魅力。
（一）聚焦新课标，探索新样态！
——小学语文四年级提升集备及课堂教学实效性研讨会
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（二）聚焦新课标，探索新样态！
——小学语文二年级提升集备及课堂教学实效性研讨会
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（三）聚焦新课标，探索新样态！
——小学语文六年级提升集备及课堂教学实效性研讨会
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聆听竹节上拔的声音
——振兴区新教师数学课堂调研活动总结会
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此次活动，得到了广大青年教师的积极响应。第一批入选育苗工作室的青年教师们纷纷表示，能够与名师结对，接受他们的指导和帮助，是他们职业生涯中的一次宝贵机会。他们将珍惜这次学习机会，不断提升自己的教育教学水平，为培养更多优秀的人才贡献力量。
“名师领航，青苗茁壮”的“实施‘振兴名师’—‘育苗工程’”，打造振兴教育新名片活动是提升青年教师教育教学能力的重要举措，也是加强教师队伍建设的重要内容。在今后的工作中，振兴区教育局将全力推动计划的实施，为名师和青年教师提供必要的保障和支持，确保2024年青年教师培养工程取得实效。