“合抱之木，生于毫末，九层之台，起于垒土。”教育教学质量是学校的生命线，教学常规是教学质量的根本保障。为进一步推进阶段工作的落实，使教学常规工作常态化、规范化、细致化，切实提高教育教学质量，5月11日，八小教联体四校区同时进行了本学期期中教学常规检查。
本次主要检查教师备课、二次备课、教学反思、听课记录、作业批改和特色作业、常规作业等教学常规资料。
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“教”学有方，“案”藏智慧
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一笔一画，写出勤恳态度；一字一句，映照耕者情怀。为了上好课，精心的备课是必不可少。各科教师坚持"立德树人"根本任务，以新课程标准为指导，在撰写教案过程中，能做到以学生为主，精心设计教学过程。老师们的二次备课可谓是点睛之笔，他们根据自己班级的学生实际情况进行及时调整教学环节，既实用又有针对性。
“精”听细“评”，匠心致远
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以听促教，以评促研，听评结合，共促成长。老师们的听课笔记不仅记录详实完整，书写整洁，而且从教学技能、教学效果、学生参与等多方面，为上课的老师提供了细致且耐心的点评。有针对性的旁评、总评，展现了老师们行成于思的认知提升。
精耕细“作”，“业”精于勤
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一字一句展示风采，一撇一捺彰显态度。一本本字迹漂亮的作业，一句句感人肺腑的评价语，竟是如此的赏心悦目，这是心与心的交流，是思想与思想的碰撞，是智慧火花的迸溅。在减负增效的探寻路上，全体教师将继续点燃孩子们的心灯，砥砺前行。
不待上林花似锦，忙趁春光启新程。教学是一条漫长的路，一条需要不断学习、改进的路，只有坚持把教学常规落在实处，才能不断进步，迎接更大的挑战。八小教联体将继续立足学情， 把“教学常规”作为教育的有力助推器，促进学校的教学工作再上新阶。
编辑：郭婷
初审：洪世义
终审：聂志勇 朱小甲