《礼记·曲礼》曰：“人生十年曰幼，学。”幼学，即人生的第一个十年，是孩子成长的第一块里程碑。孩子们已褪去天真，也将送走顽皮，“拾”级而上，开启人生下一个十年。
十岁成长礼是中国传统“八礼四仪”中的一场重要仪式。为了充分发挥仪式教育的重要作用，推动未成年人学礼仪、知礼仪、行礼仪，让孩子们体验国旗下的快乐成长，感悟未来的责任与担当。5月11日，榆林市第三小学开展“筑梦‘拾’光 奔赴新程”研学课程。
课前准备
撷一缕阳光，染一季芳华。伴着明媚的阳光，榆林市第三小学四年级全体师生精神饱满、有序到达操场集合，参加研学前安全教育。李瑾副校长进行安全教育，同时希望同学们在此次研学活动中学到知识、锻炼意志、提升自我。
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第一课
“拾”光欢喜礼赞成长
踏过成长门，已过十载征程。锦绣十步芳草丛，积累成长，满载希望。回顾过往十年，孩子们告别淘气，展望下一征程，与感恩为伴，与理想同行。李瑾副校长教育孩子们，十岁的路口，我们要踏出坚实有力的一步，要做一个有着优秀品质，有爱心的人。
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十岁的少年肩负责任，十岁的少年胸怀理想。全体同学面对着鲜艳的五星红旗，握拳肃立，用稚嫩却坚定的声音宣读誓词，激励着自己勇敢向前！这铿锵有力的誓言久久回荡，也深深地烙印在孩子们的心上。
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十个春夏秋冬，是父母的微笑与牵挂伴随前行；十轮寒来暑往，是老师的教导与鼓励指引方向。孩子们在新征程开始的地方，许下了最美的心愿。表演风采无限，诠释着成长的含义，唱出了对祖国、学校、老师和父母的浓浓感恩之情。
第二课
游历——红色革命纪念塔仿真武器展区
走上革命纪念塔就像走进了中国近代历史的长河，任凭波翻浪涌我自岿然不动。同学们在参观的同时也感受到英勇的榆林人民为新中国诞生所作出的卓越贡献。这段红色浸润的历史给予了他们民族自尊、民族自信、民族骄傲，繁荣了他们内心深处的爱国热情！
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第三课
协作——拓展训练
“少年智则国智，少年强则国强”拓展训练，不仅仅是一场简单的户外活动，更是一次提升团队凝聚力、挑战自我的课程。
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鲜衣怒马少年时，热血戎装展英姿。希望通过训练能磨练同学们的意志，强化同学们的纪律观念和团队意识，在今后的学习生活中，继续发扬优良作风，用辛勤的汗水书写最美的诗篇！
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第四课
探究——榆林朔方博物馆
历史发其源，文化铸其魂。孩子们怀着敬畏之心，走进朔方博物馆，倾听文物传来的历史之音。
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“驷玉虬以桀鹭兮，流埃风余上征。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”千年华夏，朔方留珍；数载陕北，追溯文明。透过这些藏品，同学们感受到穿越数千年华夏古时代的风貌，深刻领略在陕北大地上，华夏文明的光辉和灿烂。
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第五课
体验——四大发明之古法造纸术
一花一草皆教育，一框一纸皆传承。同学们变身“小蔡伦”，探索到了古法造纸的奥秘，领悟到了动手制作的快乐，在体验活动感受到科学探索的乐趣与魅力，动手能力、创新能力、协作能力都得到了锻炼与提高，这些素养将伴随着他们的成长，不断生根、发芽、蓬勃生长。
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第六课
实践——木版画印刷
“以美育人、以美化人、以美润心、以美培元”是艺术新课标的要求，是涵养学生情操、塑造心灵的重要课程，更是传统文化的彰显。通过木版画印刷，厚植文化自信。
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第七课
寻宝——博物馆
以寻宝游戏为主题，通过博物馆文物为背景，设置文物寻宝环节，引导学生认真了解学习博物馆内知识，培养孩子们的观察能力和对事物的理解能力，动手找寻并书写博物馆藏品名称，加深对历史文化的了解和传承文化的意义。
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第八课
竞技——孔子六艺之竞技投壶
讲解员向同学们介绍了投壶的起源、玩法和规则，以及这项运动的意义。在传统文化复兴的背景下，投壶作为一款源远流长的传统游戏，凭借其独特的魅力和深厚的文化内涵，深受各年龄层人们的喜爱。同学们听完后，纷纷表示出了极大的兴趣，并迫不及待地开始尝试。
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“研”途赋能，“学”有所归。
“九层之台，始于垒土，千里之行，始于足下”。同学们通过这一场独特而庄重的成长礼，拥有了人生第一份对师者、对成长、对学问、对责任的感悟。他们定将牢记师者的谆谆教诲，树立远大志向，进德修业，不断磨砺，成为一个有爱心、懂感恩、能担当、勤奋好学的新时代好少年！