“教而不研则浅，研而不教则空。”为了不断提高我校教师教育教学水平，提高教学质量，加大课堂教学研究力度，促进教师个人专业成长，给教师们一个相互交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，2024年5月23日，兰西县临江镇东风中学理化生组化学学科开展教研活动。
本次教研课由我校化学教师王立兵老师执教，课题为《二氧化碳的性质》。以化学实验和生活常识为基础，带学生们领略二氧化碳在生产生活中的应用。
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整个活动分为四个环节：集备研讨、课堂教学、自评互评、教研总结。
一、集备研讨
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我校注重课堂教学的实效，理化生组的各位老师针对当前教材中的难点和重点，分享了各自的教学经验和解决方法。强调实验教学的重要性，提出增加学生动手实验的机会，以帮助学生更好地理解化学原理。
二、课堂教学
本节课以了解二氧化碳的性质和用途为主要目标，通过教师引导学生设计并完成一些简单的化学实验。进而表述实验现象，总结实验规律。
课堂教学上，王立兵老师以情境引入法为基础，实验探究法和问题讨论法贯穿课堂始终。通过一个又一个的实验，或是演示，或是实操，用生动风趣接地气的语言，引导学生思考总结二氧化碳的性质和用途。鼓励学生参与实验设计和操作，培养学生的实验能力和探究精神。开展化学趣味实验活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习化学知识。
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三、自评互评
课后，开展评课环节。听课的老师齐聚就这节课进行了交流和探讨，并提出了宝贵的意见。本次教研研讨活动得到了学校领导的大力支持，为活动的顺利进行提供了有力保障。同时，各位老师也表现出了高度的积极性和热情，为提升化学教学质量和激发学生学习兴趣做出了积极贡献。
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通过听课交流教研，总体有以下几个亮点： 讨论如何制定科学的教学评估标准，以及如何通过学生的反馈来改进教学方法。提出建立教学档案，记录每个学生的学习进度和表现，以便进行个性化教学。开展化学趣味实验活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习化学知识。
四、教研总结
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本次教研研讨活动取得了圆满成功。各位老师积极发言、分享经验，共同探讨提升化学教学质量和激发学生学习兴趣的方法和途径。大家一致认为，通过优化教学内容、创新教学方法、加强实验教学和开展多样化活动等方式，可以有效提高化学教学质量和激发学生的学习兴趣。同时，大家也表示将继续加强教学研究和实践，不断探索更加有效的化学教学方法和策略。
展望未来，我们将继续加强化学教研活动的组织和实施，注重活动的实效性和针对性。同时，我们将进一步拓宽活动形式和内容，引入更多的创新元素和实践案例，激发教师的创新精神和教学热情。此外，我们还将加强与其他学科的交流与合作，共同探索跨学科教学的可能性，为学生的全面发展提供更加广阔的空间和平台。
总之，本次化学教研活动取得了圆满成功，为化学教学的改进和创新提供了有力的支持。我们将继续努力，推动化学教学不断向前发展，为学生的成长和社会的进步贡献我们的智慧和力量。
编辑：杨凯然
审核：李萌萌
监制：杨晓宏