为了提高学校应对地震灾害的紧急反应能力，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，从而提高学生紧急避险和自我保护能力。确保在地震来临时，学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的效果，我校于2024年5月11日下午举行了防震及疏散演练。
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一、为了把防震演练落实到实处，我校制定了详实的实施方案
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二、针对演练方案要求，演练前张希望校长做了周密的部署和安排
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为了确保演练活动按方案顺利进行，演练之前，学校作了周密的部署和安排，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，要求听到宣布后，须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、根据演练方案要求，第一声警报响起后，同学们避震开始......
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四、第二声警报声响过之后，同学们有序从教室里跑出来开始疏散......
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五、到疏散场地后，各班班长向总指挥报告了应到人数和实到人数，通过清点核实，没有发现被困人员。至此，我校这次防震疏散演练取得圆满成功！
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演练最后，田同晨副校长讲了防震演练的目的：
1、通过地震应急演练， 掌握应急避震的正确方法， 熟悉震后紧急疏散的程序和线路。
2、 确保在地震来临时， 地震应急工作能快速、 高效、 有序地进行， 从而最大限度地保护命安全， 特别是减少不必要的非震伤害。
3、同时通过演练活动培养听从指挥、 团结互助的品德， 提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
通过这次防震疏散演练，主要做到有序和迅速，有序就是有组织有秩序，迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，迅速是建立在有序的基础上的。通过开展安全演练活动，帮助全体学生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。
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