点燃希望,激发潜能——记琼海市嘉积二中初三年级市模考(一)数据分析会

澜海
创建于05-11
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       知不足而奋进,望远山而前行。为了深入分析初三年级全体学生在本次市模考(一)中的表现,据实提出解决策略,明确中考备考方向。2024年5月11日下午,琼海市嘉积第二中学初三年级于图书馆会议室召开了市模考(一)数据分析会,会议由年级主任黎辉武主持,冯春慧校长和初三全体教师参加会议。

会议第一项

      黎辉武主任从知难而思、精准备考、劝学乐学、责任落实、家校联手等五个维度具体分析了现阶段我们要落实的工作。首先从第一个维度来讲,针对学生在市模考(一)中所反映出来的情况,教师需要在短时间内进一步激发学生的潜力,使学生认识到自身还有很大的进步空间,不断思考提高学习效率以及巩固所学知识的方法,树立坚定的学习信念。在精准备考层面,教师需要密切课标与课程的联系,针对学生学情,制定出详实有效的备考策略以及课堂设计,真正做到为学生的学习指明方向,规范指引。在劝学乐学层面,黎辉武主任提到,兴趣是最好的老师,无论在哪一阶段,教师都要富有爱心、耐心、责任心地帮助学生解决学习上、生活上的困难,使学生对学习能抱有更多的期待和自信,制定目标并一步一个脚印地去实现。在责任落实方面,要积极发挥每一位老师的作用,做到每个班级,不落一人,每个学生,不忘鼓励。最后,黎辉武主任讲到,每一位学生的成长离不开家长和学校的齐心教导,学校可通过家访、电访等形式来加深教师与家长之间的沟通,从而能更准确地把握每一位学生的动向,为他们的备考和成长鼎力相助,保驾护航。

会议第二项

      冯春慧校长从坚定信念,因材施教,实时引导三个层面向与会教师阐述备考措施。她提到,努力不一定马上看到回报,但是不要气馁,因为你不知道你的福报哪一天就要到来。为此,我们要坚定信念,给每一位学生,提供精神上最坚定的支持和鼓励,使学生明白有志者,事竟成。坚定信念,便是成功的第一步。从第二个层面因材施教来讲,冯春慧校长表示,因材施教的具体方法就是要落实分层教学,结合学生的具体问题具体分析,为每一位学生量身定做最科学、最适宜其进步的学习目标、任务和方法。在实时引导层面,她讲到要以班级为单位,安排好每一位老师所负责的学生,扎扎实实地帮助学生完成每天的学习计划,不断的去找这些学生谈话,进行思想意识层面上的深度交流,从而让学生在艰苦的学习中为理想锲而不舍,奋斗不息。

会议总结

      在会议的最后,冯春慧校长重申了每一位教师的毕生追求以及职业操守。即努力实现教师的社会价值。教师的社会价值如何体现?那就是把每一届每一位学生都带好,为学生进行学业指导,以及精神上正面的、向上的引领。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。相信在学校的统一部署以及我校初三年级全体教师的共同努力下,我们定能固本强基,群策群力,点燃希望,激发潜能,共创育人佳绩!

图文:傅丽华

审核:黎辉武

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