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亲爱的家长朋友：
大家下午好。很高兴以这样的形式，我们相约在龙骏中学的报告厅。这是我们盼望已久的家长会，也是我们相遇的缘分。虽然我们相见恨晚，但我深信，善良一定会遇到善良。
上一周，学校给孩子布置了作业——给家长写一封信，写在日记里，交给班主任批阅。我思绪良久，我也要写一封信，给我的家长朋友们，因为我们有共同的孩子，您的孩子，就是龙骏的孩子，就是我的孩子。我曾在国旗下讲话，给孩子们写过一封信《人生三必修》。就是说，人生有三门必修课程——健康的身体、做人的修养和谋生的能力。也希望家长朋友们阅读一下，能认同我的观点，让我们在教育孩子、引领孩子成长方面达成思想的高度一致。
龙骏中学，是一只刚刚展翅的雄鹰，它的翅膀还不够结实，羽毛正在丰满。很感激家长朋友们和孩子们2022年选择了龙骏中学，因为有了学生，学校才称之为学校，老师才称之为老师，我们才有了一起成长的故事。只是这成长的故事并不完美，有欢笑，也有泪水，有担忧，也有感动，但更多的是我们一起在挫折中崛起的精神和意志。
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借此机会，我想和家长朋友们交流四句话。
第一句话，接纳和包容我们经历的一切，珍惜现在拥有的一切。
出现在我们生命里的每一件事、每一个人，都是我们命中该遇见的。所有的人和事，都让我们思考和成长。包容，就结善缘；对抗，就产生孽缘。心若向善，到处都是暖阳。世界上没有完美的事物，如同没有完美的学校，没有完美的老师，没有完美的学生，没有完美的家长。我带领老师们接纳和包容我们的孩子，有的同学学习基础不是很好，有的同学贪吃、好睡、打游戏，有的同学打扮时尚爱美，有的同学脾气暴躁，易冲动；但接纳和包容不是接受与纵容，接纳与包容的目的，是为了帮助他们更好地改变。我们也接纳和包容所有家长，因为家长是成年人，不管你是什么社会地位，更多的是希望家长能理解老师，配合学校的工作。教学的事，找老师，专业人做专业的事；教育的事，我们家校合作。教育是教学的前提。如果把教育比作一棵树，那么，家长教育是根和土壤，家庭教育是干，学校教育是枝，社会教育是叶、空气，孩子就是教育的果实。所以，父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，好家长胜过好老师。老师的教育工作也是责无旁贷，课堂未过关的同学，老师需要课下辅导谈心；出现问题的学生，班主任要单独交流，心理教师要跟踪。学校管理，处处在教育：上班会，升国旗，跑操做操，打扫卫生，课堂管理，各项活动——德育工作是学校工作的核心竞争力。
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第二句话，学会沟通，鼓励和赞美我们生命中遇到的每一个人。
现在，社会上，有的老师不敢批评学生，怕哪句话说、哪个举止出一点儿问题，让个别学生、家长抓住把柄，去告状。于是，社会上出现了所谓的佛系老师。佛系老师明哲保身，家长不告状了，却害了自己的孩子，也害了一批孩子。家长们请相信，跪着的老师，教不出站着的学生。只有我们站在一起，共同面对孩子，教育孩子，我们的孩子才是教育的受益者；如果孩子出现问题，家长先站在孩子一边，不假思索地相信孩子，与老师对立。后果，可想而知，一定是赢了老师，输了孩子。家长们，没有沟通解决不了的问题。我们不但要学会沟通，还要学会鼓励和赞美。
能鼓励和赞美的人，是存善念、心中有佛的人；会鼓励和赞美的人，是心存智慧、心中有爱的人。鼓励和赞美，不是假大空的“你真棒”，而是从细微中发现对方的优点。我们的课堂，孩子们开始走上讲台，做先生，讲解题，很有范，有掌声，有赞美。我们的班级量化、学生个人量化以表扬为主。鼓励和赞美，就是爱。请从现在开始，赞美我们的学校，让校长有信心，全身心投入工作，带领师生往前冲；赞美我们的老师，老师会更加关注我们的孩子，激情四射地投入课堂；赞美我们的家长，家长会义无反顾地支持学校的工作，因为我们是亲人，是战友；赞美我们的孩子，让孩子鼓起勇气，面对困难不退缩。赞美在班级群，赞美在朋友圈，赞美在其他公共场所，大声表达爱，让赞美成为一种习惯。心中有爱，向上向善，就会传递真爱。爱满校园，爱满人间，这才是我们做教育和受教育的真正意义。没有人会拒绝赞美，赞美的力量是巨大的。
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第三句话，让我们一起成长，一起做孩子的表率。
学校的教风是“以身作则，正己化人”。我们的老师，要做学生的表率。当然，我们老师中也有个别人做得不够好。请相信，我们的老师会越来越好，因为他们也在成长。也希望家长朋友们，不断学习，与时俱进，当好孩子的第一人老师和终身老师。作为父母最大的心愿，就是孩子能够幸福的生活，希望孩子有感知幸福的能力，那么，我们就要培养孩子感知幸福的能力。让孩子学会控制情绪，我们就要首先学会控制情绪；让孩子珍惜时间好好学习，我们就不能守着孩子玩手机；让孩子有生存、谋生的能力，我们就要和孩子一起劳动，体会劳动价值，让孩子知道钱的概念，他才会心疼父母；让孩子文明有礼、懂得感恩，我们就要出言有度，行为有尺，做事有余，孝敬父母，邻里和睦；让老师对你的孩子严格要求，我们就要说到做到，不能放松警惕，降低要求。例如，学校有制度，小病不请假，轻伤不下火线，大病请假，要有手续，实事求是，否则旷课处理；事假一般不准，特殊情况除外，如家里有大事。但有的家长，孩子说什么是什么，孩子一说不舒服，她就跟着心疼，甚至帮助孩子打擦边球，说一些模棱两可的理由，这些家长在帮着孩子犯错误，在孩子犯错的边缘上又推了一把，让人揪心。这些道理，这些家长不是不懂的，只是没有认识到问题的严重性。家长们，我们也要学习成长。一张孩子的出生证明，一本户口本，只能证明谁是孩子的父母，人员家庭关系，不能证明父母是合格的家长，不能证明我们的家风是积极向上的。家长朋友，我们要学习，也要成长。成长的方式有两种：一是受教育，二是受教训。不受教育，就得受教训。任何人都是如此。只是家长的受教训，耽误的却是自己的孩子。家长们，学校是孩子们犯错成本最低的地方，但不是纵容孩子犯错的地方。学校不能把孩子怎么样，但，这个社会可以。家长们，老师陪伴孩子的时间，也就是三年。您想过孩子的习惯和未来吗？你想过，即使我们不在了，我们的孩子能否健康、坚强地生活在这个世上。一声“爸妈”意味着我们的责任和担当。教育孩子最有效的办法，就是给孩子做出样子来。榜样的力量是无穷的。一味地站在孩子一边，满足孩子的各种要求要求，把快满十八岁的孩子，当作八岁的孩子，有的家长的行为，真的让人难以理解。我们该反思了。做有担当的家长，做孩子的表率，才是真的爱孩子。你爱学校，孩子就爱学校；你爱班级，孩子就爱班级；你爱老师，孩子就爱老师；你爱学习，孩子就爱学习。我们的一言一行，都在潜移默化地影响着我们的孩子。这就是能量，我们要打造爱的能量场、积极向上向善的能量场。
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第四句话，让孩子参与家庭管理，开好每周家庭会议，让孩子得到尊重，学会担当。
一个人没有担当，他将来怎么能担起家庭责任？更不可能担起社会责任。没有担当孩子，将来不仅仅是躺平，很有可能就是社会的负面人物。我们要给孩子提供担当的锻炼机会。在学校里，我们有自治小组管理，每天夕会总结，人人有事做，事事有人做。结果，孩子们周末回家，却当起了少爷、小姐，学校一周的教育，瞬间归零。家庭的担当在哪里？还有的家长，把假期给孩子足够的金钱消费，当作炫耀的事情，真的让人心痛。记得五一假期，学校布置了作业《今日我当家》，有的班级、有的学生完成得很好，但也有学生却在应付，家长也不配合。让孩子学会当家，不是光拖地、做饭，而是担起家里的一切事物，包括各种缴费、生活采购、人情往来、邻里关系等，一天下来，晚上召开家庭会议，梳理一天的开支，各项家务的结果，让孩子学会生活。结果，有的家长却不理解。家长们，我们的孩子再过不久就年满18周岁了，就是能负完全刑事责任的公民了，就有选举权和被选举权了。看看我们的孩子，许多孩子心理年龄根本赶不上身体的成熟。对钱没有概念，意味着漠视父母的劳动；动不动就发脾气，会影响孩子的心理健康，更谈不上感知幸福的能力；明明知道知识能改变命运，却在想着走父母给自己铺好路；在大好的光阴里谈恋爱，却不知道什么是婚姻，买件衣服还要到处转转的道理，都抛在脑后。这是不是我们教育的失败？教育有成功，也有失败，但我不希望失败的是我们龙骏的孩子。在这一点上，我是自私的，所以，每当周末孩子放学回家，希望每个家庭能让孩子当家，并开好家庭会议，不用等着学校安排，学校里也不会强制安排，这应该成为我们的一种家庭教育方式、一种家庭生活和交流的习惯，相信这种习惯，会让我们的家庭形成很好的家风，并传承下去。让孩子参与家庭管理，给孩子话语权、决策权，让孩子体验决策的失败，决策失败很正常，不可拍，可怕的是，没在失败中反思。通过家庭会议，让孩子得到充分的尊重，提出的合理建议被充分认可。尊重，是人的高配，家庭中，也是如此。请家长们自觉自律去践行。我们不做统一要求，就看家长的认知高度和家校缘分。相信因果，相信你的付出和用心，一定会得到福报。
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最后，我想说，感恩与信任。感恩我们所有家长的一路陪伴、一路付出，一路坚守。家校合作，信任是基石。让我们在前进的道路上，用感恩和信任拉近心的距离，互相赞美，彼此鼓励，互相搭台，彼此加油。请相信，相信的力量。我们定会，守得云开见月明。
感谢各位家长的聆听。
2024.5.15
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