“细雨润花看不见，春风拂柳悄无声。”班级文化是校园文化的缩影，对学生起到“润物细无声”的作用，是重要的隐形课程。为深化校园文化建设，营造积极进取、健康向上的班级文化氛围，创建美观、舒适、温馨的环境，形成富有特色的班级文化。本学期以来，霞山实验中学部署了全校班级文化建设活动。
根据学校的部署，七年级组织全体班主任深入探讨，台了《七年级班班级文化建设方案》，每班再根据本班实际情况制定了本班的具体方案。
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每个班级根本班的情况集思广益，精心布置，教室整体布置整洁、优雅，绿植生机勃勃，特色文化精彩纷呈。一面面班级文化墙熠熠生辉，一朵朵“班级之花”竞相开放，让师生们感受到了不一样的班级文化，领略到了不一样的班级风采。
方寸之间 风光无限
七年级（1）班
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七年级（2）班
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七年级（3）班
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七年级（4）班
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七年级（5）班
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七年级（6）班
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七年级（7）班
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七年级（8）班
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七年级（9）班
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七年级（10）班
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七年级（11）班
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七年级（12）班
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七年级（13）班
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一个有文化的环境，可以潜移默化、春风化雨，可以改善性情、陶冶情操。在全级师生的精心策划下，每个班级都充满了浓厚的学习氛围，每个角落都整洁温馨，尽情彰显了班集体的特色。各班巧妙构思，精心布置，充分调动了学生参与的积极性，使学生在建设班级文化中得到锻炼，营造出主题鲜明、色彩和谐，各具特色的文化氛围，充分发挥了文化育人、环境育人的作用。
编辑：谢美惠
供稿：七年级全体班主任
初审：黎春燕
复审：邱上等