“示范引领深耕课堂 砥砺前行共育芬芳”。为进一步落实新课程标准要求和深化课程改革，充分发挥教师引领示范作用，提升南中附小教师的专业素养和业务水平，打造新型教师专业化队伍，原阳县南街中学附属小学开展了教师优质课展示活动。
润物无声——语文组
五年级语文
5月11日上午第一节课，我们走进了五(2)班，观摩了董亚丹老师的《威尼斯的小艇》一课，这是一篇异域风情的文章，董老师通过优美的视频和富有情趣的讲解感染了同学们，而且体现了人文景观的独特魅力与风情，学生们也踊跃分享了自己对课文的理解，并用动静结合的方法生动地介绍了自己的校园。
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二年级语文
二年级语文刘振方老师带来了《大象的耳朵》一课。大象的耳朵是一篇童话故事，故事内容生动有趣，富有哲理，给学生启示作用。在教学过程中，刘老师通过解读文本，结合课程标准并结合二年级学生知识水平，进行教学设计时。首先利用谈话、开火车游戏环节，让学生复习生字，并进行导入，激发了学生学习兴趣;同时也充分发挥了学生的主动性，通过生生交流、师生交流，培养了学生自学能力和思考能力。
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“数”思巧解—数学组
三年级数学
三年级数学司璐瑶老师的《小数的初步认识》本节内容包括认识小数各部分名称和小数的读、写法，以及把十分之几可以用小数表示。司老师通过实际生活并结合三年级学生的知识水平，进行教学设计。利用拆红包的方式导入，激发学生的学习兴趣，通过小组合作培养了学生的合作意识，充分发挥了学生的主动性，使学生认识到数学知识源于实际生活。
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四年级数学
四年级数学李芳老师的《轴对称》，李老师从三个方面展开了她的教学，"感受对称（剪纸）一一探究对称一一应用对称（建筑物等），并把重难点落脚在探究对称这个环节，本环节通过反例，独立思考，小组讨论三个环节进行证明。这一安排不仅加深了学生对轴对称这一性质的理解，更让学生感受到了数学理性思维和推理的美。
然后，李老师通过图片让学生感受到对称设计不仅仅是从美学角度出发，对称建筑也是确保结构安全和功能完善的重要手段。最后，老师对学生寄希望，在以后的学习中，践行古人的智慧，同时进行不断的创新，以便更好的改变我们的生活。
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妙语连珠——英语组
三年级英语
三年级英语李高娜老师带来的 《How many？》PartA Let's spell ，本节课灵活运用教学内容，从听、说、读、写各个角度真实掌握学生学习情况，进行有目的性的训练；在授课时充分关注学生运用英语的能力，不断提升学生的应试能力和实操能力。
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交流研讨
授课结束后，各组利用教研时间进行评课议课，老师们针对课堂教学进行点评和深入探讨，大家各抒己见，道明亮点与不足，剖析思路与细节，博采众长，为已所用。大家在听、说、评、议中实现教研同行，拓宽了教育认知，促进了专业成长。
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本次常态化公开课活动以落实学科素养为目标，以 “天天都有公开课 人人都上公开课”为主线，为广大教师提供了交流、展示的平台，促进教师快速成长，提高了教师的业务能力，为学校教育教学质量的全面提升奠定了基础。今后，原阳县南街中学附属小学教师们将锚定目标，携手并进，以实际行动不断精进自己的课堂教学，努力做好学生成长的引路人！