遇见候鸟 共护家园——图牧吉中心学校开展“遇见候鸟 守护生物多样性”主题实践活动

        图牧吉国家级自然保护区是我国重要的湿地资源之一，是以大鸨、丹顶鹤等珍稀鸟类及其赖以生存的草原和湿地生态系统为主要保护对象。为培养学生观察自然、了解生物习性的兴趣和能力，提高学生环保意识和责任感，倡导低碳、绿色生活方式。图牧吉中心学校依托得天独厚的生态教育资源，结合世界候鸟日和国际生物多样性日，联合图牧吉国家级自然保护区开展了“遇见候鸟 守护生物多样性”主题实践活动。全校共有一百多名师生参加了此次活动。

      候鸟是那些有迁徙行为的鸟类，它们每年春秋两季沿着固定的路线往返于繁殖地和避寒地之间。

      在不同的地域，根据候鸟出现的时间，可以将候鸟分为夏候鸟、冬候鸟、旅鸟、漂鸟。有些鸟可随着1年中季节的改变而作定时迁徙来变换栖息地，这类鸟称为候鸟。

       迁徙，并不是一次单纯、温馨的集体出游，迁徙之路也并不如我们想象那般浪漫、温情，而是一场关于生命存亡的搏斗。在迁徙途中，它们会遇到许多意想不到的困难。

      长距离的飞行让它们体重锐减，甚至当年出生的亚成鸟屡屡遭受夭折的厄运。荒原、大海上中迷失方向，风暴骤起、觅食困难、猛禽袭击等等，这些危险无时不刻都在吞噬着这些精灵。

       本次活动以“嘉年华”的活动形式开展。分为三个展区：科普区：介绍鹤类、湿地候鸟等相关知识的展牌，可供学生自行阅览。布置有奖答题，增强互动。游戏区：鹤类迁徙游戏、拼图游戏、候鸟剪影拼贴游戏。

      活动开始，学校校长鲁洪胜介绍了本次活动的要求，以及对孩子们的期望。每年的5月和10月的第二个星期六是世界候鸟日，5月22日是国际生物多样性日。鹤类是迁徙的候鸟，也是湿地生态系统的旗舰物种，保护鹤类就是保护了湿地生态系统的生物多样性。因此，以世界候鸟日和国际生物多样性日为契机，开展“遇见候鸟，守护生物多样性”为主题活动。通过活动增强学生对候鸟及生物多样性的认识和保护意识。

       由张婷婷老师根据展牌内容为学生介绍鹤类、湿地候鸟等相关知识，帮助学生普及生物多样性相关知识、认识国家重点保护野生动植物、每个人应该履行生物多样性保护的责任，呼吁同学们积极行动，保护生物多样性。

       根据展牌知识，布置有奖答题，增强互动。活动时老师出示答题卡，答题卡上共有四道题，根据学生答题情况，颁发奖状及奖品。

通过迁徙游戏，可以让孩子们掌握一定鹤类相关知识，并体验到迁徙过程中会遇到一些困难，了解鸟类迁徙之路的艰辛。

     游戏底图是四块，需要提前拼起来，学生根据鸟类的形状进行拼贴，让中年级的孩子们认识了更多的候鸟。

      老师们教孩子们用纸折叠千纸鹤，孩子们认真折叠，折好之后可以用扭扭棒插入纸鹤下的空隙处，戴在手上，纸鹤叠的栩栩如生。

      孩子们根据要求，用一双双灵巧的小手，一个个生动的丹顶鹤，你瞧这些翱翔于天际的飞羽精灵，它们的每一次振翅，每一声鸣叫，都令我们内心由衷升起敬畏与感动。

      孩子们用巧手剪下叠出一个个萌萌的丹顶鹤头饰，变身美丽的丹顶鹤，让我们一起保护丹顶鹤、关爱鸟类、守护生态吧。

       四年一班蔡美洁说：我今天参加“遇见候鸟，守护生物多样性”主题嘉年华活动不仅学到了很多关于生物多样性的知识，还体会到了团队合作的乐趣。作为学生，我们应当积极行动，通过学习和传播环保知识，增强保护生物多样性的意识。让我们共同守护候鸟的家园，为生物多样性贡献一份力量。

       图牧吉中心学校注重生态教育课程开展，在校内外开展了各项生态教育及生物多样性的主题活动，着力培养孩子的自然探索精神。通过这次活动，进一步拓宽了学生们的视野，加深了热爱家乡、保护生态环境的意识。同学们纷纷表示：“要以实际行动来保护湿地的生态环境，从现在做起，从我们做起，为环境保护贡献一份力量”。