聚焦共性问题 齐抓教学质量——琼海市嘉积第二中学高一年级召开备课组长会议

创建于05-14
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聚焦共性问题,齐抓教学质量。为明确段考后工作目标,有序开展后续教学工作,全面加强我校学科备课组建设,确保教学质量稳步提升,2024年5月13日下午,琼海市嘉积第二中学高一年级于图书馆新会议室召开备课组长会议。副校长覃业博、教务处主任潘先海、高一年级主任蔡林清和副主任冯春叶出席本次会议,高一年级全体备课组长参加会议。

各备课组长轮流发言

​语文备课组长林璐老师就语文学科课堂教学和作业中存在的问题提出了以下措施:狠抓早读、勤抓背诵和默写、安排任务进行沉浸式阅读、加强作文审题训练、多积累素材、锻炼学生运用素材的能力等。

数学备课组长王符云老师以年级总体情况为依据,从课堂上、检测中、作业中三个方面提出自己的教学措施,力求夯实学生基础、启发解题思路、提高计算能力和规范解题过程。

英语备课组长蔡林清通过对前两次质量监测中的问题分析,提出了后续的工作方向:紧抓词汇、阅读和写作教学,加强学生的词汇和句型积累,夯实阅读策略,提升写作能力。

物理备课组长王慈秀从课堂和考试两个方面阐述了自己的教学策略:紧抓课堂纪律,了解学情,把准脉搏,做到脑中有方法;结合考情,加强指导,做到手中有训练。

化学备课组长赵春燕详细介绍了化学科目备考合格考的方法:备课组老师分工合作,梳理基础知识点及常考考点,以考促学、以练助教,在测试和练习中巩固及查漏补缺。

生物备课组长李芯瑞通过亲身教学经验的分享,指出:在日常学习中教师应与学生多交流,了解学生需求和问题,抓好“领头羊”,不放弃后进生,分层教学,增强学生自信心。

政治备课组长黄汝婵从课堂教学、作业布置和学生沟通三个角度分享自己的教学策略,对于合格考学科的教学安排详细、合理,具有借鉴意义。

历史备课组长李子指出学生对历史学习产生懈怠心理的问题,强调在课堂教学中应以目标教学、鼓励教学与引导教学为主,培养学生的历史思维。

地理备课组长陈兴焕以课堂和作业中发现的学生问题为例,点明问题产生的原因和解决措施,在落实作业练习方面强调自主、有效地完成。

高一年级主任蔡林清发言

​为打造建设优质的学科备课组,提升教育教学质量,蔡林清主任就年级备课工作提出了三点建议:

​第一,追求个人成长。备课组长在教学一线应不断学习,促进个人教学能力和学科素养的提升。

​第二,促进团队提升。学科带头人应起到示范引领作用,做好集体备课工作,促进备课组团队的提升,确保集体备课效果。

​第三,学习他人做法。在备课组建设中,不能“两耳不闻窗外事”,要善于学习、借鉴他人的先进做法。

教务处主任潘先海发言

潘先海主任首先肯定了各备课组长在提高教育教学质量方面作出的突出贡献,接着对年级特长生的后续发展问题发表了自己的看法。最后,潘先海主任强调,特长生不仅要立足多元特色发展,也要坚持守牢课堂阵地,刻苦勤奋,打好文化课基础。

副校长覃业博作指导讲话

最后,覃业博副校长从组长带头意识和备课组建设等方面进行了细致地指导:

​第一,增强目标意识和责任意识。各教研组长、备课组长要进一步明确自己的工作职责,要有目标意识和责任意识。

​第二,切实加强学科备课组建设。在工作中突出实效性和针对性,制定好备课组的建设规划,明确备课组的建设目标,年级主任深入备课组,共同探讨教育方针思路。

​第三,做好备课组的常规工作。备课组长要在常规工作中要发挥示范引领作用,紧抓集体备课,发挥传统优势,与组员密切交流、合作共赢。

征程万里风正劲,阔步高歌谱新篇。本次会议明确了段考后的教学工作方向,强化了各科组长的责任意识,凝聚了学科备课组的力量。我校将继续加大教学教研力度,开拓进取,扎实工作,努力促进教育教学高质量发展,共同谱写教学教研的新篇章!

编辑:朱奕慧

审核:蔡林清

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