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聚焦课堂促提质，群雁齐飞谋发展。5月10日合作市藏族小学教育集团开展了羚南大教研第十八期藏语文“同课异构”教学评一体化课堂竞赛教研活动，同中有异，异中求同，是一次充满智慧碰撞的教育共研之旅，为集团教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的机会，又为其他教师创设了观摩学习、研讨交流的平台，让老师们深切地感受到了课堂教学“同”和“异”的教学魅力，有效地促进了教师专业素养和教育教学能力的提升。
活动回顾
本次活动中，七位藏语文教师以本学科同一教学内容“彩虹”为研究对象，结合所教学生的实际情况以及个人教学风格，采用不同构思、切入点、侧重点进行教学设计，呈现百花齐放、异彩纷呈的高效课堂。
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孩子们自主学习，小组探究。他们有时积极发言，有时认真倾听，有时提出质疑，同伴间互相分享着学习成果。
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老师们认真听课，认真记录。他们学他人之长，补自己之短，每个人都收获满满。
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展望未来
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。此次教研活动虽然结束了，但学习的脚步永不停驻。我们将继续在思索中感悟，在交流中升华，在实践中成长。
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责 编：丹真贡保
审 核：赵冬梅
编 辑：教研室