学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，全面提升教育教学质量，加强校际教研共同体的交流互动，立足新课标，关注学生核心素养的培养，在兰西县教育体育局和兰西县教师进修学校的统一部署下，5月13日下午，我们迎来了激动人心的时刻——小学语文校际联研活动。这是一次汇聚智慧、共享资源的盛会，更是一次提升教学质量、促进学生全面发展的有益探索。
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参与本次活动的学校有兰西镇中心校、红光中学、长岗中学和康荣一中小学部的全体语文教师。我校作为此次联研活动的主研校，由五年级的语文教师宋可心为本次校际联研活动呈现了一节紧扣县级主题“优化教学流程设计，快速完成驱动任务”的语文示范课。
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教师展风采，课堂来展示
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本次出课的题目是部编版五年级下册第十七课《跳水》，她巧妙地设计了一系列富有创意的学习活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识。
在《跳水》这堂课中，宋可心老师整堂课以任务群为引领，设计了四个活动，课堂结构完整且清晰。教学中，将词语积累与随文感知紧密结合，引导学生自主发现问题并解决问题，注重学生思维品质的培养。使学生在情境中积累，在画面中感知，在诵读中理解，在情境展示中巩固提升，从而激发学生学习兴趣，从喜欢学走向自主学。
课后说评课，教学齐研讨
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。宋老师依据新课标对本节课设计的核心素养目标加以解读，结合说课的要求“六说”即对教材的解读，对学情的分析，对教学过程的预设，以及对照课标依据等，进行了全面且细致的说课，让老师们再一次明白了授课老师的设计意图和教学策略。
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说课和反思之后，各个学校的老师们分别对这堂语文课进行了精彩的点评，或借鉴或反思。一方面对课堂上的闪光点给予充分的肯定，并对课中需要改正的地方提了建议，并且一起探讨了高年级学段小说体裁的课文教学具体该如何进行。大家共研共进，对下一步教学的有效性、提高课堂教学质量的方法进行了深入探讨。
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康荣一中小学部教务主任韩雪对本节课例分享进行了精彩的点评，充分肯定这次校际联研活动，有效促进了教师的教学积极性，更新了教师的教育理念，也为教师的专业化成长指明了方向。
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“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实语文核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
编辑：韩雪
校审：史玉春
总监制：孟立斌