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乘着风儿的翅膀，
听着鸟儿的歌声，
踏着时间的旋律，
离宝贝们毕业的日子越来越近了。
对于即将踏入小学校门的大班孩子来说，
小学是一个什么样的存在呢？
小学和幼儿园有什么不一样？
“我”心目中的小学是什么样呢？
一起去听一听、瞧一瞧吧！
课程缘起
小学教室是什么样的？
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小学的书包里面装什么？
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小学中午会午睡吗？
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小学有滑滑梯吗？
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关于“小学”，孩子们既期待又困惑，既向往又担心。在他们心中，小学是什么样的呢?由此我们开展了“小学畅想记”系列活动。
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课程目标
1、了解小学生活产生热爱小学和盼望读小学的愿望。
2、乐于表达自己对小学的向往，分享自己的体会。
3、培养小学生意识，知道自己要学习和掌握一些必备的本领，会自觉整理书包。
畅所欲言：“小学知多少”
孩子们围绕“我心目中的小学”展开了讨论，孩子们发挥想象，畅想着小学里的一切……
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孩子们通过图片视频等，对即将到来的小学生生活有了初步的了解，也激发了他们对成长的期待和向往。
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我心目中的小学
我的幼儿园很漂亮，那小学是什么样的呢？拿起笔让我来画一画吧
画一画:《我心目中的小学》
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看一看《我心目中的小学》
你们心目中小学是什么样子的呢？“我”心目中的小学，应该是有一个大大的操场、有高高的教学楼、里面有许多教室……大家对小学都充满了好奇所以我们一起去格尔木市中山路小学进行了实地参观。
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搭一搭《我心中的小学》
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看，我们把“心目中的小学”从纸上变成了一座“看得见的小学”
书包里的秘密
我们和宝贝们一起探索了书包里的秘密，让幼儿了解熟悉书包的结构功能，懂得爱护书包，并且学会自己动手摆放学习用品和其他必需品，学习整理书包。锻炼幼儿的自理能力，激发上小学的兴趣。
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我会系红领巾
上小学后，我会成为一名光荣的少先队员所以我首先应该学会的就是怎样系红领巾。
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经过教师的讲述示范和孩子们的亲身体验，宝贝们终于学会了自己系红领巾。
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孩子们用纸和彩色画笔，
表达着对小学的向往和对幼儿园的不舍！
他们即将扬起远洋的帆，
劈波斩浪，
勇敢地去拥抱彩色人生！
监制:岳小利
审核:王晓楠
图文:大一班
排版:李瑞萱