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为了加强新课标理念的学习与实践，提升我区小学英语教师命题能力，促进2024年我区小学英语教育教学质量，琼山区教研室举办新课标背景下小学英语教师命题能力提升专题培训暨区小学英语学业质量监测备测活动。
一腔教育梦，笃行善思中。2024年5月15日上午，本次活动在琼山东门第一小学六楼会议厅拉开了序幕。参加本次活动的有海口市教培院小学英语教研员符玉丽老师、琼山区教研室副主任梁秋敏以及琼山区全体小学英语教师。
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本次活动分为两个部分:一是由梁秋敏副主任带来讲座《直击问题 精准备考——琼山区2023年小学英语学业质量质量监测分析报告》；二是由符玉丽老师带来讲座《指向素养发展的小学英语试题命制》。
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本次活动在主持人杜瑞杰老师甜美的声音中拉开了帷幕。
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首先，本次活动由区教研梁秋敏副主任带来专题讲座《直击问题 精准备考——琼山区2023年小学英语学业质量监测分析报告》。
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通过真实的数据、精准的分析、有效的反思，进一步增强了老师们的教学质量意识。
老师们都在认真聆听，记录着。我们只为成功找方法，不为失败找借口。
接着，由符玉丽老师带来讲座《指向素养发展的小学英语试题命制》。
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此次讲座，符玉丽老师从以下三个方面来展开:一、为什么考？二、考什么？三、怎么考？
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第一方面:为什么考？符玉丽老师紧扣新课标，指出评价与考试旨在评测学生核心素养的发展水平，促进学生全面、健康而有个性地发展。
符老师带领老师们熟悉英语学科核心素养，指出命题要紧紧围绕学科核心素养，考察学生在具体语境中运用英语的能力和解决问题的能力。
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第二方面:考什么？符玉丽老师也是以新课标为切入点，指出考是测评素养的发展水平。
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第三方面:怎么考？符玉丽老师介绍了编制前的准备工作和命题原则。
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然后，符玉丽老师从听力，单项选择，阅读理解，书面表达这些题型做了详细的命题要求，并介绍了每一部分的测试内容以及具体操作形式等。整个命题流程科学、严谨，含材料选取、情景设置、选项设置、答案设置，难度把握等。讲座结合实例做了现场评析，提出了很多可操作的建设性意见，将大家平时思考的问题从“零散”推进“全面”，从“肤浅”引向“深入”。
最后，符玉丽老师介绍了编制流程以及后续工作。
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精彩的讲座，深深吸引了求知若渴的老师们。他们一个个认真聆听，深入思考，积极参与，仔细记录。
通过介绍，与会老师们明白了指向核心素养的命题基本流程，掌握了一定的命题技巧，尤其是命题前的准备工作，对于提升命题的质量有很大的作用！
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本次专题讲座为引导英语教师深入透彻研究教材内容，准确把握教学的本质和规律，提升了教师的筛选，评价和命制试题的能力。同时也为今后的英语教学拨开云雾。
知是行之始，行是知之成。新课标对教师提出了更高的要求，相信通过本次专题讲座培训，全区小学英语老师将秉承新课标的新理念，在体验中学习，在实践中运用，在迁移中创新，知行合一，学以致用，一定能践行学思结合、用创为本的英语学习活动观。
策划：琼山区教研室
图/文：林雪
审核：梁秋敏