多曲共融,和音共舞

——打造素养导向的一课多歌/曲的音乐教学新样态

襄阳市第五中学附属初级中学
创建于05-17
阅读 3344
更新提醒

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

全市中小学音乐教研活动在我校举行

       5月15日,襄阳市中小学音乐教师“打造素养导向的一课多歌/曲的音乐教学新样态”专题培训在我校大成馆报告厅圆满落幕。活动由襄阳市中小学教师继续教育中心主办,襄阳隆中名师张向东工作室、襄城区教学研究中心、我校教联体学校襄阳市昭明小学共同承办,我校协办,团委书记、音乐教师张丽芳主持。

▲活动现场▲

▲张丽芳老师主持▲

★ 课例展示 精彩纷呈★ 

       活动伊始,襄阳市昭明小学的王元沅老师与恒大小学教育集团的刘霞老师,分别进行了《缤纷舞会》与《奇幻之旅》两门课程的精彩课例展示。两位老师均运用了生动的教学方式,充分展现了音乐教学的独特魅力,为在场师生带来了一场视听盛宴。

       王元沅老师以舞蹈为主题,以小杜鹃带大家参加舞会为线索创设情景,让孩子们感受、了解华尔兹、波尔卡和探戈三种不同舞蹈的风格并学会其基本的舞步,充分发挥了学生的主观能动性,尤其是用舞蹈和图谱,将无形的音乐有形化。

▲王元沅老师《缤纷舞会》▲

       刘霞老师通过创设情景,引出三首器乐作品。她以音乐元素“乐句”为抓手来开展教学,通过奥尔夫声势律动引导学生感知音乐。整堂课程,刘老师始终引导聆听、讲解体验,最后通过巩固让学生感受发到音乐的无穷魅力!

▲刘霞老师《奇幻之旅》▲

★说课评课 以知促行★

       说课评课环节掀起了层层高潮。王元沅老师和刘霞老师分别就新课标分析、教材解读、学情剖析、教学目标设定、教学方法运用以及活动设计等多个层面,详尽地阐述了各自的教学思路与实践。

▲两位老师说课▲

       隆中名师、襄阳市昭明小学副校长方颖对本次的两节音乐课进行了细致的点评。她指出,两位教师均紧密围绕新课标的精神内涵,展现了指向核心素养的创新探索与实践。

▲方颖校长评课▲

       襄城区教育科学研究中心万晓峰主任深入剖析了基于新课标的一课多歌音乐教学新样态的内涵与价值,揭示了这一教学模式的深远影响。她指出,这两节课的一课多歌教学实践充分展现了音乐教学的多样性与丰富性。能够使学生们在有限的时间内接触到更为广泛的音乐元素,深化对音乐的理解和感知。

▲万晓峰主任评课▲

★专题讲座 众行致远★

       活动最后,襄阳市昭明小学的特级教师、正高级教师张向东带来了一场聚焦核心素养的讲座,为大家打造音乐课堂教学新样态提供了宝贵的经验和启示。

▲专题讲座▲

       张老师根据平时工作中老师们提出的困惑,以四个问题为导向,分享了关于教学目标的确定、跨学科主题学习、大单元教学以及一课多歌/曲、一歌/曲多课等话题的所思所想。张老师说,艺术课程的4个核心素养相辅相成,相得益彰,贯穿艺术学习的全过程。在确定教学目标时要围绕核心素养,依据艺术课程的总目标、学段目标、学业质量标准,对照学习任务的内容要求和学业要求,针对教材内容和学生学情确定开展艺术实践活动需达成的培育学生核心素养的具体目标。

        

       张老师建议老师们博闻强记,熟练掌握全学段音乐教材内容结构,增加经典音乐作品的积累和学习,分析经典音乐作品关键学习点,为开展大单元教学做好音乐核心要素的知识储备。并建议老师们加强对2022年版艺术课程标准文本的学习,对照教材、教师用书,改变自己的教学行为,将课程标准的学习落实在每个单元、每一节课、每一个教学活动中。

       此次培训聚焦核心素养,通过探索一课多歌/曲的教学,着眼于学生能力的持续性发展,展示了基于新课标下音乐教学的新样态。此次教研活动,不仅搭建了一个优质的学术交流平台,为广大教师们提供了难得的学习机会,更在名师的悉心引领下,为提升音乐教学质量、推动我市音乐教育事业的蓬勃发展注入了强劲动力。

文图整理:校办

审核:张丽芳

审定:任江涛

阅读 3344
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉