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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。学校科室工作在学校活动中处于主体地位，发挥主导作用，领导队伍管理学校的方式方法也对学校的办学方向和教育质量起决定作用。
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为进一步体现文化立校、争创特色、争创一流的理念，根据我校新发展规划，提高我校各科室、各中层领导的管理能力，加强各联盟校之间的互动和交流。和田市第九中学书记（校长）领航工作室于5月15日以“交流分享促提升，智慧管理绽芬芳”为主题开展了工作室成员校中层管理经验交流分享活动。
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疾风知劲草，板荡识诚臣。和田市育才教育园区党总支书记陈炜炜在联盟校中层培训交流启动仪式上以《强谋划、勇担当、学方法、转作风》为主题进行专题培训。陈书记从认识学校中层的管理定位、抓住中层管理的关键点、做好中层的四个要求三方面进行总结。作为学校中层管理者，不要怕问题，不要怕困难，要有担当、顾全局、会思考、强执行，最后，她祝愿每一位中层干部都能守得初心、耐得寂寞、干得事情，成长为卓越的学校领导者。
党建引领凝聚力量，坚定信念永葆青春
小溪与细流的交流，便有了碧波连天的湖和浩渺无边的大海;阳光与云岚的沟通，便有了天空五彩缤纷的彩虹…学术因互鉴而丰富，管理因交流而发展，研讨交流共提升，互学互鉴促发展。
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和田市英巴格中学党建办主任赵伟霞坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”的工作思路，把党建嵌到学校管理的各个层面，深入挖掘“向我看，跟我学，一起干”的党建品牌内涵，把党建融入学校工作的各个环节，形成“党建+”的工作模式，锻造出政治强、情怀深、思维新、自律严、人格正、视野广的教师队伍，努力培养出新时代德智体美劳全面发展的中国特色社会主义可靠接班人。
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和田市吐沙拉镇中学党建办主任王江丽坚持党建引领助推学校各项工作蓬勃发展。以“仁爱”文化为载体，完善教育教学体系，提升教育教学质量，以更加饱满的热情，更加认真地落实党建工作责任制，深化党风廉政建设，抓好制度建设，不断提高学校党建工作水平。
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和田市第九中学党建办主任方伟华同志从强化自检，螺旋成长；统筹规划，强化落实；提高站位，提升质量三方面对党建工作经验进行分享。一是打造过硬政治理论水平与良好思想作风修养，培养丰富的知识与较强的综合能力水平。二是明确目标，讲求实效。严格落实好党的组织生活制度，结合传统文化传承红色基因，始终坚持有“党味”。三是党建铸魂，教育凝心。统筹督促各项工作提前准备，从而达到有落实、有督促、有反馈、有实效。
强化担当明确责任，热情服务优化管理
校办公室是学校行政的综合办事机构，围绕学校中心工作，发挥参谋助手、综合协调、督促检查的作用，是联系与协调学校各项工作的中枢、纽带，也是学校对外联系的窗口。随着和田教育事业的快速发展，学校办公室的工作也不断地优化改进，工作要求也逐步提升。
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和田市肖尔巴格乡中学校办主任刘强与和田市第九中学校办主任张晓平从明确职责、制定计划、强化服务、严格考核等方面进行经验分享。一是理清思路、分工明确。熟悉办公室所有工作，以清晰的思路合理的分配工作任务，可以很好的保证工作质量和效率。二是综合协调学校重要事务，组织安排各项会议，做好教师专业技术职务评聘工作，配合各部门做好宣传工作。三是积极配合其他科室开展学校的各类校园活动，确保活动顺利开展。四是做好关心关爱工作。定期收集师生困难诉求，及时整理并向上级反映，积极解决师生困难诉求。五是严格要求、加强督促。在日常安排的工作中明确时间限制，及时了解落实情况，确保工作效率和工作质量。
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和田市第九中学汪虎军副校长强调党建校办工作是学校工作的重要组成部分，为学校发展提供了政治保障，组织保障，理论指导和人才支撑。中层领导干部在学校发展中起着上传下达，左右沟通的作用，一个学校中层强，学校必定强，汪虎军副校长希望各成员校以这次活动为契机，在今后工作中大家相互交流，相互学习，共同做好党建校办各项工作再上新台阶。
教海无涯探航有路，群策群力开拓进取
清泉一潭，润万物有限，奔流之江，灌万亩良田。教育教学，是学校的工作核心，面对教学改革，教研工作具有不可估量的作用。
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和田市第四中学热孜婉古丽·麦提图尔荪主任带来以《志存高远，脚踏实地》主题的教研经验交流。她从协力聚能，携手同行；常规管理，潜心日常；精细谋划，反思沉淀三方面进行分享。以“抓备课、抓课堂、抓学风、抓基础”为抓手，将教师的教学常规管理质量进行了大跨步的提升。从习惯、朋友、言行举止等多个方面入手培养学生良好的学习习惯，从而提升教学质量。
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和田市第三中学孜明尼沙汗·买买提主任以《教而有思，研而有行》为主题进行经验交流。从科室成员分工到教研组的构成，大家各司其职又团结协作，保证各项工作顺利完成。凡事预则立，不预则废。详细的教研工作安排、切实可行的计划制定、精准落实到人的任务分配，让和田市第三中学的各类教研活动开展有序且荣誉满满。
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和田市肖尔巴格乡中学的郎鑫杰副主任以《教学相长共进步，师徒帮扶同成长》为主题，为我们详细分享了肖中教研工作中的师徒结对内容。他从师徒结对的背景及意义、师徒选拔匹配的策略入手，向我们详细的阐述了肖中师徒结对的各类活动，最终达到了师徒教学相长、徒弟全面发展的最终成果，让更多的优秀教学方法得以延续和发展。
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和田市第九中学的教研主任祁凤莲以《齐心协力抓质量，群策群力勇开拓》为主题，从强化团队到明确目标两大方面，进行交流。祁主任先介绍了九中教研团队的构成，接着讲述了工作部署的流程，最后详细阐述了九中教研的常规工作：从制定目标、丰富活动到精准教研、重视研讨。她表示，正是这些常规工作的扎实开展，才能让教研组建设枝繁叶茂，教育教学硕果累累。
精细入微提升质量，务实笃行促进发展
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和田市玉龙喀什中学的教务处热孜万古丽以《重质量，抓教学，促发展》为主题，就玉龙喀什中学的教务工作进行经验分享。一是抓常规，全面落实课程方案，二是促学习，发挥教学能手的带头作用，三是重研究，全面推行集体研究互帮互助的教学模式，四是树典型，加大青年教师培养力度，五是提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量。种种生动的实例，充分展现了玉龙喀什中学的教务工作以坚持为学生的终身发展奠定基础，为教师的可持续发展提供舞台。
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和田市第九中学教务处褚慧主任以《精细入微，务实笃行》为主题，就九中的教务工作进行分享，褚主任共分享了两大方面：常规工作、特色社团活动。在常规工作方面，褚主任详细介绍了九中过程检测的环节，从抓常规课堂到查作业，从考试到质量分析，无一不体现着九中教务工作的精细入微。在社团活动方面，九中的各类特色社团活动，不仅增长学生的知识与技能，还提高了学生的集体素质，比如经典诵读、红歌、快板、书法等等，其中经典诵读社团更是参加了2024年自治区读书日读书活动，褚主任还特别介绍了，九中的特色阳光体育活动—安塞腰鼓；这些社团的开展一方面传承了中华优秀传统文化，另一方面体现了学生的多彩课余生活。
高效沟通创新实践 共建共享追求卓越
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知行合一展风华，特色活动育英才。和田市第九中学七年级刘瑛主任以本校的安塞腰鼓、经典诵读等活动为例，分别从活动背景和目的、活动成果与展示、活动策划与实施、活动总结与反思四个方面进行了分享。弘扬传统文化、丰富校园文化生活、培养学生团队协作精神、促进家校携手共赢。只有不断的落实团队协作，才能坚持不懈的勇攀高峰。
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众行者远，齐心者灿。和田市第九中学八年级张儒主任从年级主任是什么、做什么、怎么做、国测工作四个方面进行分享。一是做好“下达”工作，把学校各个科室下达的消息及时的告知每位教师。 二是做好“中层”工作，配合各个科室形成工作合力。三是做好“上传”工作，创造轻松和谐的工作环境，关注每一位老师。四是做好“践行”工作，配合学校及时上交、整理文件资料。五是做好“督导”工作，定期召开的年级组会议，统一思想，找差距，寻根源，想措施。欲行远路，同心而聚，统一思想、稳抓实干。张儒主任始终坚信任务完成=执行+检查+反馈+反思。只有全力以赴，秣马厉兵、严格管理、提高标准，才能做到反听内视，精进不休。
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和田市第九中学九年级闫虎柏主任从团队管理、教师管理、教学质量提升方面进行了分享。一是统一思想、提高认识；严格管理、提高标准；抓实常规、提高质量；沟通交流、关心关爱。二是严守纪律、转变作风；以身作则、指导帮助；认清形势、明确职责；加强学习、提升能力。三是加强学习，提升专业素养；抓好常规，为提升做保障；抓习惯就是抓质量；抓细节就是抓质量；抓课堂就是抓质量；问题导向，抓好整改落实。
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在其位,谋其职,负其责,尽其事，让忙碌变得更有价值。和田市第三中学阿孜古丽·努尔买买提主任从年级组长的核心作用、教师管理、学生管理、家长管理、人文关怀五个方面进行了分享。做一名坚定的执行者、专业的引领者、关系的协调者，利用好家校平台，营造温馨育人环境，才能做到家校共育。
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和田市育才园区党总支书记陈炜炜对四位主任的经验交流给予了充分肯定，也希望本次交流分享能够对各位主任及其学校有所帮助。本次活动，参与的老师纷纷表示，感触很深，收获很大，也会将今日所学运用于以后的工作中。
凝心聚力共同奋进，德育润心走向未来
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著名教育家蔡元培说：“德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。”德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。德育管理经验交流在和田市第四中学举办，第四中学党支部周攀书记出席交流会。
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和田市第九中学的德育处主任范科从定期举办主题讲座、开展实践活动、组织参观学习、书记校长带头讲思政课等方面对九中德育工作进行总结。在思想教育中，要注重教育学生形成正确的道德观念和行为准则，引导学生自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德，做到诚实守信、勤奋好学、团结友爱、尊重师长。要严格落实主题教育，严抓住宿生管理，持续不断完善学生干部体系建设。
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吉亚中学德育主任麦麦提艾力·伊米尔哈则认为德育是个人品德、社会公德、爱国主义、理想教育等各方面的培养过程，对青少年的健康成长具有导向、动力和保证作用。强化德育可以有效地提升个人品质，这对个人的全面发展至关重要。构建和谐社会。德育不仅关注个人的道德修养，也强调对社会的贡献，有助于构建和谐、文明的社会环境。
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特根拉中学德育主任何帅认为学校的常态化管理包括三个方面，一是不断完善考核制度，包括班主任的考核细则，以及班主任给自己班级定的学生个人评比制度。二是落实完善常规管理，包括规范卫生，规范两操、让学生明确学生纪律、为优秀班级颁发流动红旗、学生会建立与管理、规范师德师风和学生的仪容仪表。三是培养和发展特色特点，如国风扇子操就是立德树人勤探索，培根铸魂做表率的完美诠释。
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和田市英巴格中学德育主任曹立涛告诉大家，通过师生的共同努力，英中形成了热爱祖国、关心集体、遵守纪律、勤奋学习、尊敬师长、团结同学、爱护公物、文明卫生的良好校风，受到上级领导、社会各界以及学生家长的一致肯定。
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和田市第四中学党支部周攀书记进行总结。他说到：“我们深知对学生进行思想道德建设和文明素质的养成还有许多长期的、艰巨的工作要做，我们一定在教育局的正确领导下，本着一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切的宗旨，为把我校建设成学生修身、求知、成才的摇篮而努力奋斗”!
校园安全共同构建，师生健康你我守护
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特根拉中学保卫科主任米仁萨·艾散虽然接手学校安全工作不足半年，但他却深有体会。学校安全工作不能有一刻松懈，需要不断坚持和完善安全工作举措。维护学生的身心健康、确保教学活动正常进行、各类安全教育不断宣讲、完善校园安全管理制度、提高师生安全防范能力，只有大家共同维护，校园安全才能守住底线。
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和田市第四中学德育主任阿迪拉·买买提阿不拉就安全及重点学生教育服务管理工作从落实安全管理方案、重视安全稳定发展、扎实开展“三类活动”、坚持抓牢“四大常规”、全面做好“五项摸排”、依次签订“六张协议”六方面进行经验分享。秉承“安全第一，预防为主”的原则，致力于构建一个安全、和谐、有序的校园环境，保障每一位师生的生命安全和身体健康。
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和田市吉亚中学保卫科主任赵永生从五方面对安全工作进行汇总。以党建引领为核心，构建平安建设组织领导体系；以人防、物防、技防“三防合一”建设立体化校园综合防控体系；以主题安全课程为基础，健全完善学生安全教育工作体系；以创新管理为手段，构建”警、校“两位一体安全防范体系；以重点学生为主，打造个性学生帮扶体系。通过落实各项措施，努力营造安全、文明、 健康的育人环境。
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和田市第九中学保卫科主任阿布都开沙尔·吐尔逊从校园安全管理、安全教育培训、安全设施维护、安全隐患排查、应急处突处理、重点学生管理等方面对校园安全工作进行总结。他始终坚信，只要从细微处入手，扎实开展好每一项工作，就能确保学校师生的安全和校园环境的和谐稳定。
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有一种情怀叫不忘初心、有一种教育叫用爱浇灌、有一种守护叫倾情为你。和田市第九中学苟发香校长做题为《行而不辍做教育的追光者》的总结发言。一是要确立终身教育理念，加强终身学习。二是注重交流学习、培训，倡导持续提升。三是加强反思，支持创新，建立健全激励机制。四是建立教师提升指引，营造良好教学环境。我们举办活动的目的就是为了提升教师专业发展水平，让教师们在岗位上实现自身价值，展现自我风采。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。相信趁着今天活动的东风，我们一定会乘风破浪、再创辉煌，我们的管理水平也会不断丰富，再上新台阶。
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编辑：侯启森
校对：张晓平
审核：苟发香
签发：陈炜炜
