融“五育”之合，展“实践”精彩
——郾城区实验小学2023--2024学年下期综合实践活动优秀社团展示

        2024年5月17日上午，郾城区实验小学组织开展了本学期优秀综合实践社团展示活动。韩校长带领学校领导班子亲临活动现场，为老师和孩子们鼓劲儿加油！

        党丽娜老师指导的“指尖芭蕾”十字绣社团虽然线条简单，但是形式多变；内容丰富又妙趣横生，就像七彩童年，天真而美好。孩子们用一双双灵巧的小手，在一幅幅栩栩如生的绣布上跳跃，宛如夜空中明亮的星星，他们用自己稚嫩的双手，一针一针地绘“织”着童年。

        潘永娟老师辅导的点“钻”成画社团，不仅培养学生的耐心和毅力，还培养学生专注力，培养审美创造能力，使学生从不同层面感知生活，养成动手制作的意识，小组合作时增强合作意识，同时还能培养学生分析问题，解决问题的能力，在动手的过程中激发学生欣赏美，创造美的能力。

      陈静老师辅导的《创意美术》社团。 每个孩子都是天生的艺术家，一抹淡彩，一个创意构成一个美丽的世界。跳动的色彩，天马星空的创意，飞扬的画笔充满了整个画面，孩子的画作总能呈现出意想不到的精彩。让我们一起来欣赏宝贝们的绘画时刻。

        经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓，是华夏沃土灿若晨星的瑰宝。泱泱华夏五千年，源远流长的经典诗文，铸就了经久不衰的民族瑰宝，浸润了一代代华夏儿女的心灵。

        程方圆老师指导的《经典诵读》社团以朗诵经典诗词为主。主要通过吟咏诵读、歌唱诵读、表演诵读、且读且画的方式，让孩子体会平仄和谐的韵律，感悟那藏在诗文背后的情感，发现诗词文韵之美。 

        孟敏老师辅导的《诵读飞扬国学社社团》，旨在用声音诠释经典，用情感演绎诗篇，传承中华民族文化，抒发对祖国的热爱和赞美。在这里我们可以品味《诗经》的淳朴、唐诗的华丽、宋词的婉约，可以聆听孔子的教诲，孟子的仁爱，庄子的逍遥。在这里，我们穿越时空，与古人对话，这里是诵读经典的殿堂，是感悟文化的乐土。

        王玉花老师辅导的《字育小许慎》社团，是一个传承和筑梦的社团。《说文解字》不仅是漯河的文化名片，也是河南的，也是中国的。民族自信离不了文化自信，文字让中华文化根脉接续不断。《说文解字》岂止是给学生打开了一扇窗，分明就是一个世界。

        郑芳老师辅导的《鼓舞天地，探究中国经典文化》社团，旨在探究中国经典文化，培养学生热爱音乐，传承中国传统文化。以鼓为媒，探究了有关"鼓″字的文化，了解了"鼓″的起源，"鼓”的类别，“鼓”的故事，"鼓”的诗词，“鼓”的律动，为孩子们在心里种下探究中华传统文化的种子。

        抖空竹是中国传统文化苑中一株灿烂的花朵，是我国独有的民族体育运动项目之一，并被列为我国第一批非物质文化遗产。为弘扬中华传统文化遗产，本学期潘聪老师组织四（3）班的学生成立了抖空竹社团。学生们始终保持高涨的学习热情，抖空竹已成为操场上一道靓丽的风景线。快看，他们抖得有模有样！

        齐素华老师辅导的《舞动童年》社团，极大的丰富了学生的校园生活，培养和发展了学生的舞蹈兴趣和爱好。《听我说》舞蹈旋律优美，小中见大，立意高远，倡导崇尚美德，不浪费粮食，让孩子们从小养成勤俭节约的好习惯。

      孟立老师辅导的《瑜悦童行》社团。孩子们在练习瑜伽的过程中身心愉悦，释放压力，内心柔软，宽容大度。通过练习瑜伽，她们变得开朗活泼，学会感恩，慢慢成长为一个个充满正能量的孩子。

        陈阿真老师辅导的《小天鹅舞蹈社团》，是一个旨在培养孩子们舞蹈才能、提升艺术修养的社团。自成立以来，社团一直秉承着“培养优秀少儿舞蹈人才，传承中华艺术文化”的宗旨，为孩子们提供了一个展示自我、锻炼能力的平台。社团还会定期组织各种比赛和演出活动，让孩子们有机会在舞台上展示自己的舞蹈才华。这些活动不仅能让孩子们积累更多的表演经验，还能让他们在舞蹈的世界中感受到快乐和成长。

        翟瑞缓老师指导的课本剧表演，通过演绎《西游记》三打白骨精的故事，向孩子们传递正确的价值观和道德观念。故事中的主人公们有着各色各样的特点，研读剧本的同时，孩子们分析、揣摩人物性格特点的能力也得到了提高。

       崔笼霞老师指导的课本剧《草船借箭》将抽象的文学变为直观的形象，通过学生的再次创作和演员的创造性表演，将课文中看不见、摸不着的文学形象展现在舞台。这是语文课堂一种高境界展现形式。它不仅增强了学生的学习兴趣，还提高了学生阅读的质量，丰富了学习生活，进一步推进学校素质教育。

        赵俊放老师辅导的的社团旨在为学生搭建一个展示其英语才华的平台，通过英文情景剧的表演，不仅能够提升学生的自我表现能力，更能在表演的过程中学英语情景剧习口语、语法、词汇等知识，而且在趣味性的表演中，学生会爱上英语，并对英语学习产生浓厚的兴趣。