为进一步推动我校课题研究的有效开展，提高课题研究的应用价值，促进教育科研经验及成果的交流和分享，进而提升学校教育教学质量，5月17日下午，我校在汇德楼二楼报告厅举行了2024年度课题阶段性汇报会。
本次活动特邀请了教科所副所长、正高级教师陆卓纯，正高级教师李品贞，正高级教师李烨然担任课题评议专家。副校长李丕新，自治区级课题组成员，2024年市立项课题组成员，校级微课题课题组成员，以及计划申请课题的教师或对课题研究感兴趣的教师参加了本次会议，会议由科研处负责人莫艳玲主持。
副校长李丕新首先为活动致辞。他强调了在当今时代背景下，开展课题研究工作的重要性，并对教师们提出了几点希望：一要坚持以创新为核心，勇于挑战，不断探索新的研究内容与方法；二要注重团队合作，加强成员间的沟通与协作，共同攻克研究难题；三要努力将研究成果应用于实践，为学校的教育教学发展贡献力量。
删除
活动现场
删除
李丕新副校长致辞
课题汇报
在课题汇报环节，两位自治区级课题组的代表分别进行了结题汇报。他们重点围绕课题的研究成果展开阐述，将课题实施以来的所思所行、所得所获进行了梳理与总结，让专家们对课题开展情况有了更加全面的了解。
删除
删除
自治区级课题组代表作结题汇报
紧接着，8位市级课题组的代表依次进行了开题汇报。他们主要从课题的研究背景、研究目标、研究内容、研究方法、主要创新点、研究计划、预期成果等方面进行了详细的阐述，让专家们对课题的研究蓝图有了更为清晰的认识。
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
市级课题组代表作开题汇报
专家点评
在课题阶段性汇报后，三位专家分别对所负责的课题进行了逐一细致点评和精准指导。
教科所副所长陆卓纯对课题汇报的规范性和课题的研究成果给予了充分肯定，同时针对课题研究中普遍存在的问题提出了改进措施。他通过一系列实例分析，强调了课题研究过程的精准定位以及团队协作的重要性，鼓励教师们 “以终为始”，深化研究内容，将研究与教学实践相结合，推动成果的转化。
删除
陆卓纯副所长点评指导
李品贞老师对课题的创新性、前沿性和实用性给予了高度评价，她强调开题报告如同施工图，要严谨规范，要注重研究内容的全面性和系统性，鼓励课题组之间相互学习共同提升。
删除
李品贞老师点评指导
李烨然老师对各课题主要聚焦于培养学生学科素养的课堂教学模式给予了肯定，他强调课题组要明确研究侧重点，强化学生主体性，采用多样化的成果展示方式。
删除
李烨然老师点评指导
专家们的指导为课题组教师指明了方向，为课题的扎实推进起到了航标灯的作用。
总结发言
陆卓纯副所长最后进行总结发言。他对成功立项的课题表示祝贺，并指出科研之路要根植课堂，与实践结合，课题规划要严谨，管理要规范，成果要以目标为导向。他强调团队协作与个人成长并重，期望教师们紧跟时代步伐，以科研为桨，乘教育之舟，划向民族复兴的曙光。
删除
陆卓纯副所长作总结发言
删除
为专家颁发聘书
课题引路，“研”途花开。本次课题阶段性汇报会，既是一个阶段小结，更是一个新的起点。在专家的指导下，教师们不仅提升了课题研究水平，亦将以此为契机，推动课题研究工作往更深层次开展。展望未来，相信在学校领导的大力支持和教师们的共同努力下，研究之行必将充满希望，硕果累累，繁花似锦！
文字：刘永佑
图片：刘永佑
初审：莫艳玲
终审：李丕新