送教送培促交流  共建共享同成长  ---福州八中与奇台二中结对共建送教送培活动

        结对共建聚合力，相容互促共提升。在贯彻新教育理念的形势下，开展校际交流是推动教育教学管理和学校发展的重要形式。为进一步加强我校与福州八中的交流与合作，深入推动我校教育教学改革与发展，全面提高学校教育教学质量。2024年5月17日下午，福州八中党委书记林晓枫一行七人“不惧山海之远，共赴教育之约”受邀莅临我校举行结对共建活动，探寻并助推两校优质教育教学发展。奇台县教育局局长赵永梅、教研室主任朱美荣、教研员邱红玉、郝艳红、我校党总支书记刘亚萍带领班子成员、部分中层干部，对他们的到来表示热烈欢迎。

      在奇台二中党总支书记刘亚萍及班子成员、部分中层领导的带领下，参观了校园，刘书记对我校的办学特色、环境建设、以及育人理念进行了介绍。在实地的参观中，远道而来的老师们领略奇台二中课程育人、实践育人、文化育人、管理育人和活动育人的“五育并举”蕴含的文化魅力，感受了我校的文化特色。

      我们在社团活动室“榕奇茶艺社”召开“送教送培”座谈交流会。首先，茶艺社团两名学生给远道而来的客人表演茶艺，斟一杯浓茶茗香扑鼻，茶语润心。刘亚萍书记首先介绍了开设茶艺室的初衷和筹办过程。接着双方领导互相介绍了各自学校参会的领导并互赠了精心准备的礼物。福州八中的领导给在我校支教的陈学锦、吴元彬两位援疆老师献上鲜花以表示慰问。最后，两校领导就各自学校的基本情况、教育理念、办学特色、管理模式等方面进行了交流、探讨，并在教育局局长赵永梅、八中副校长肖莺、援疆教师吴元彬的见证下签订了结对共建协议。局长赵永梅从奇台的现状和发展需求，对援疆老师的工作做了高度的评价，对此次交流共建活动寄予了无限的希望。近两个小时的交流会在诚恳、务实、和谐的氛围中进行，双方领导共研提升学校管理效益的办法，从而携手同行，共话教育。             

      水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。下午第六第七节课，两校四名骨干教师分两个教室同时进行了八年级英语和七年级地理新课标理念下的同课异构展示活动。教研室充分利用此次活动安排兄弟学校的英语、地理老师前来听课学习。

       福州八中的宋灵老师和奇台二中的侍明媛老师分别就“七单元grammar focus”进行了英语教学展示。宋灵老师精心准备授课内容，巧妙设计教学活动，用心激活学生思维，实现核心素养落地。

       二中侍明媛老师基于学情，面向全体学生。通过观察语言现象，整理语言规律，运用语言特点，激发学生掌握语言要点。

       地理课堂，福州八中刘毅老师，运用一带一路引入新课，在课堂开篇便进行课程思政渗透，其次，他在授课的过程中，注重学生学习方法的培养，课堂很扎实。

       奇台二中姜玉娥老师，运用开放性的问题，让学生在读图的过程中，获取地理信息，激发了孩子们参与课堂的积极性。另外，环节之间的联系非常紧密，很好地落实了课程标准的内容要求和素养要求。

       教以共进，研以致远。教研是展示课的背后思维的碰撞，是教育教学的源头活水，也是这次活动需要助推的地方。课堂教学展示结束后，两个学科分别进行了富有针对性的评课研讨。上课教师分别对自己的课堂进行阐述和课后反思。各校教师各抒己见，气氛活跃，真正做到听有所思，学有所获。教研室主任、教研员分别对四名老师的课给予了高度的评价，上课老师对新课标、新课堂发表的深刻思考和独到解读，让听课教师享受了一堂堂精彩的教学盛宴。

       下午18：30开始，福州八中党委书记林晓枫给参加活动的全体教职工做了《“大思政课”背景下课程思政的理论思考和实践探索》的讲座，从“课程思政为了什么”“课程思政是什么”和“课程思政怎么干”三个维度思考和探索既有意义又有意思的课程思政进行了培训。她通过一个个鲜活的案例、深入浅出又娓娓道来，告诉我们，课程思政要从细小处入手，以小见大，润物细无声地培育学生的核心素养。用时一个小时的讲座，简直就是一场启慧润智、点燃火花的学术盛宴，让到场的教师们受益匪浅、掌声雷动。

      活动结束，福州八中一行进入援疆教师公寓楼，参观了食堂、宿舍、活动室等，详细了解了援疆老师的生活情况，对老师们的工作生活十分放心，对二中给予援疆教师的关心支持表示真诚地感谢。

       相聚虽短，相知情长。相信两校在今后的教育教学交流活动中，能更好地做到“共享、共培、共育、共建”。