儿童的世界，
是儿童自己去探讨，
去发现的。
他自己所求来的知识，
才是真知识；
他自己所发展的世界，
才是他真的世界。
——陈鹤琴
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《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域中指出：孩子科学学习的核心是激发探究欲望，培养探究能力。为满足孩子们观看太空时的好奇心和求知欲，引导幼儿对航天事业的探索求知，激发孩子们的探索欲望，并结合本班幼儿的年龄特点和特征，将幼儿感兴趣的事情你融入到活动中，我们和孩子们一起开展了《太空陨石》的班本故事。
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科学领域：《太空陨石》
陨石知识普及
那什么是陨石呢？简单的说，陨石是天上掉下来的石头，此刻在你脑海里是否浮现出各种各样的石头呢？是否有很多的问题？那么来吧，一起去听听老师讲述关于陨石的故事。
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这是火流星烧剩下的部分时候就是陨石了。 几年前有一个火球划过夜空掉落在了俄罗斯的湖里，人们从湖里捞上来没有燃烧完的陨石。这种有人看见他掉落过程的陨石也叫目击陨石，全球每年都有大概十来次目击陨石，中国去年今年都有目击陨石坠落。
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“陨石是来自太空的星星，具有强大的宇宙能量，是上天赐予人间最好的礼物”。小朋友们认真的听老师讲解，他们对自然界的神奇感到惊叹！
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介绍实验材料
在讲解完陨石之后，老师依次对今天所需要的科学材料进行了介绍。分别有：托盘、滴管、色素、小苏打、清水、白醋、陨石、勺子、量杯……
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猜想实验结果
分发记录表，请小朋友们自己发挥想象，猜一猜将白醋滴入苏打粉包裹的陨石上后，陨石会发生什么样的变化呢？小朋友们可以用彩笔画出我们的猜想哟～
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讲解实验步骤
那我们这个实验需要怎么做呢？首先需要再拖盘里倒入适量的小苏打粉，在苏打粉呢加入清水用勺子进行搅拌。搅拌完成后需要在苏打粉里加入几滴不同颜色的色素进行搅拌。
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然后我们需要把陨石放入搅拌完成后的苏打粉里，用苏打粉将陨石包裹起来。我们可以多包裹几颗陨石。最后用滴管将白醋滴在包裹后的陨石上，看看会发生什么样的现象吧？
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动手操作实验
小朋友们猜想完后，已经迫不及待的想要动手操作了，他们激动的探索着各种不同的材料，一边回忆着老师的讲解一边动起手来，让我们一起期待一下他们的实验过程及结果～
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验证实验结果
通过小朋友们多次探究，孩子们进行了讨论、调查、不断尝试、操作、验证，探秘太空陨石的过程，尝试了用身边的材料操作。小朋友们能从探究过程中自主发现问题并大胆猜测原因，多次探究寻找到答案；最后实验得知：白醋可以融化小苏打粉，成功找出陨石。最终获得了新的体验。
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总结实验原理
刚刚我们一起探索了太空陨石的奥秘，那这个科学实验的原理是什么呢？
科学原理：通过利用小苏打粉和白醋产生化学反应，小苏打中的碳酸氢钠与白醋中的醋酸混合，就会发生酸碱中和反应，由于碳酸氢钠中有碳酸根会生成二氧化碳气体，陨石上的小苏打粉就会冒泡融化了。
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这场活动满足了孩子们对浩瀚星辰的探索欲，探寻未知愿望和科学的种子在孩子们心中生根发芽。让我们继续保持对天地自然的好奇、对星辰大海的向往。星空浩瀚无比，探索永无止境。
文字编辑：舒婧雯
照片视频：班级老师
部门审核：胡莹
园务审核：韩亚萍
