夏意渐起晴方好
教研花开意正浓
为进一步做好我县义务教育国家课程数学资源规模化应用工作，提高我县中小学教师数字化教学资源应用能力，推进义务教育优质均衡发展，2024年5月15-17日灵城第一中学隆重举办灵山县2024年义务教育国家课程数字资源规模化应用专题教研活动——数学、物理、化学专场。
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PART 1 数学专场
活动伊始，主持人介绍了出席教研活动的领导嘉宾，他们是灵山县教研室数学科中学教研员蒙燕老师以及来自各校的数学组教研组长和数学老师们。
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活动首先观摩了灵城第一中学陈世前老师《4.1立体图形与平面图形》的数字资源应用课例展示，课堂中设置以“看—展—折”为课堂线索，探究平面图形与立体图形之间的联系，通过观看数字资源视频、小组合作探究，学生动手折纸等具体操作，让学生充分感知学科内容，从而总结出它们的特征。
课堂精彩纷呈，有动画、有视频、有课堂游戏等等，这些资源与学生的认知水平相匹配，既能提高学生的学习兴趣，又能帮助学生更好地落实知识点。陈世前老师的课堂不仅展示了技术的魅力，更是学生主动参与学习的乐园。
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教研相长，且行且思，且悟且进
课例展示后，三多中学黄艳波老师对本节课进行点评，她认为陈世前老师用八桂教学通里面的3D软件的效果直观地展示了从三个方向看物体得到的平面图形。在学习物体的展开图时，也用了动画展示了物体展开的过程，这一过程就达到了培养学生的几何直观、抽象能力、空间观念等这些数学核心素养。
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黄老师点评后，陈世前老师自己也对本次课堂教学进行反思：采用多媒体信息技术手段，既能增加教学密度，提高教学效率，也能增强学生的学习兴趣。
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课堂反思结束后，陈世前老师为大家带来“八桂教学通”平台的使用经验交流。他就八桂教学通工具中心的数学工具GGB在课堂大比武比赛中的使用为例来进行讲解，探索了在教学课程中组织工具、教学课件工具、资源库、题库、学科工具库、课堂活动库、授课工具库等基础模块的应用。
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陈世前老师分享完毕，上皇中学黄悦章老师、李燕萍老师、那隆二中劳小芬老师、黄远香老师也分别对本次课堂教学活动进行评课交流和“八桂教学通”平台的使用经验分享。
上皇中学黄悦章老师认为，本节研讨课增强学生学习的自主性、自觉性；促进学生系统掌握数学基础知识、基本技能、基本方法，积累基本活动经验，整节课通过活用八桂教学通，让数学课堂显神通。
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上皇中学李燕萍老师认为陈世前老师将丰富的信息技术资源与数学教学有机融合，为学生提供了多样化的学习环境，通过图像、音频、视频等形式生动地展现知识，丰富课堂的内容，激发学生的学习兴趣和主动性，提高学习效率。她还就八桂教学通中的数字教材运用及备课方法与大家进行了经验分享。
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那隆二中劳小芬老师认为，在本次教学过程中，陈世前老师采用多种互动方式，如小组讨论、齐读、每个学生参与剪纸等，有效激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。强大的GGB技术在图形的看和展这两个环节中体现到了极致，直观明了。
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那隆二中黄远香老师认为，陈世前老师的教学情景设计贴近生活新颖且时尚，视频引入更能激发学生的兴趣。教学环节清晰，从”看—展—折“三个环节去贯穿整个课堂，目标明确，有序地组织学生开展多种形式的学习活动，让学生全感官参与学习。黄老师还就函数教学在八桂教学通中的运用进行经验分享。
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灵山县教研室数学科中学教研员蒙燕老师也对此次活动作了点评讲话。
她高度肯定了本次活动给老师们带来了信息技术与数学课堂教学融合的宝贵经验，并鼓励各校以此活动为契机，继续加强信息技术与学科教学融合的使用，继续深入课堂教学的研究，虚心好学，以研促学，以导促学，以赛促学等多渠道拓展学习与指导，将学科教学与信息技术有机结合，提高课堂教学的质量。
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评课后，蒙燕老师还带来了《数字化赋能课堂教学——“八桂教学通”培训》讲座，就“八桂教学通”应用技巧对教师们进行了系统的培训。
蒙燕老师首先对“八桂教学通”的功能进行了全面介绍，然后通过实际操作演示，让教师们亲身体验了“八桂教学通”的便捷性和实用性，并就“八桂教学通”课程资源、教学管理、教学研究、教学服务等功能的使用技巧向教师们进行了详细的讲解和示范。
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PART 2 物理专场
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活动开始前，灵山县教育局教研室周佳辉主任组织参会教师们共同学习《灵山县教育局教研室关于举办灵山县2024年义务教育国家课程数字资源规模化应用专题教研活动的通知》文件精神，要求参会教师珍惜本次培训机会认真学习，促进教学方法的创新和教学质量的提高。
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活动先是由灵山县灵城第一中学物理组曾春余老师给大家带来的《11.3动能和势能》展示课，曾老师把“八桂教学通”技术娴熟运用到课堂教学中，她对“八桂教学通”各功能的使用恰到好处,课程资源的运用做到了为课堂、为学生服务，充分体现了学科教学与信息技术的深度融合。
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高山仰止，方知才疏
三人同行，才觉左右为师！
展示课结束后，现场观摩的老师对曾老师的课进行了评课，还对“八桂教学通”平台与学科教学相融合的情况进行了经验交流。大家各抒己见，从“八桂教学通”使用的便利性、软件的兼容性、资源的多样性、课堂活动的丰富性等角度谈了自己在使用“八桂教学通”时的一些体会与感受，努力探索数字资源规模化和常态化应用背景下的教育教学新模式，大家在思维碰撞、理念交流中相互学习、相互提升，现场氛围十分热烈。
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活动最后，县教研室周佳辉主任也围绕数字资源应用课堂教学模式，从指导学习、合作学习、达标检测和融合信息技术等方面对本节课做了细致分析和高度的评价。他还强调“八桂教学通”致力于提供便捷、高效的教学资源管理和共享解决方案，平台帮助教师提升备课授课效率，优化了教学过程，进一步提高课堂教学质量，促进了信息技术与学科教学的深度融合。
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PART 3 化学专场
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活动首先由灵城一中梁丽妃老师运用“八桂教学通”平台展示一节体现新课标理念的研讨课《混合物中物质含量的测定》。通过真实的情景“鸡蛋壳的用途”引入，然后进行对鸡蛋壳的定性和定量的分析，立足于学生的最近发展区，层层深入，条理清晰，生动有趣。
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晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时
接下来由三个学校的教师团队对本次示范课进行点评研讨，并就化学科进行“八桂教学通”平台的使用经验交流。
灵城三中零小敏老师认为:本节课属于实验探究的复习课，梁老师认识到本节课是在学生已学习了酸、碱盐知识的基础上，设计涉及了对碳酸根离子的检验、物质的除杂干燥、计算等进步学习。
为此，精心设计情景导入、实验探究、讨论、对比，归纳反思总结等任务环节，落实课程要求，把握重点，突破难点，培养了学生的学科素养。
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灵城三中劳琪琦老师以“巧用八桂通，促高效趣味课堂”为题进行经验介绍，并从丰富的课件预习题，精美的微实验视频，独特的授课工具栏这三个方面来展开“八桂通”的使用优点和效果。
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云洲中学黎石娟老师认为：这堂化学复习课充分贯彻了新课标的精神，针对核心素养方面进行了培养。梁老师的课堂用语精确、教态从容自信，学生动笔、动手、动脑，充分发挥主观能动性，收获满满。本节课课程设计新颖且紧密联系实际，授课过程中，梁老师的表达流畅，肢体语言丰富，结合生动且具有引导性的微项目式的学习，使得整堂课仿佛是一场知识与视觉的盛宴。
黎石娟老师还以“巧用八桂教学通，凝心聚力促成长”为题，从备课，授课，成长，等方面介绍八桂教学通的使用感受，并从教师职业发展的角度分析八桂教学通的优点，使老师们受益匪浅。
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灵城四中潘梓宁除了点评优点外，还就本课提出了两个“质疑”，从不同的角度去剖析这节课，让人耳目一新，收获满满。
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灵城四中袁作友老师以“巧用八桂教学通，构建高效课堂”为题，实实在在的讲解了八桂教学通中的一些工具的应用，用“手把手”的方式进行讲解，层层深入，通俗易懂，起到了良好的示范作用。
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最后，县教研室教研员李业冰老师也高度评价了本节示范课，同时分析了我县化学科目在“八桂教学通”平台上的使用情况，同时强调八桂教学通不仅给了我们介绍优质教育资源的途径，还可以解决师生们线上教学的一系列问题，很好的满足了时代的教育需求，让每一次的教学和学习过程都更加生动和丰富。
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教无定法 教学有法 贵在得法
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最美的五月天，不仅仅是自然界的繁花似锦，更是教育领域里，像我们这样不断探索、勇于创新的精神！
通过这次培训，参会老师不仅对数字化教学趋势有了更清楚的认识，还进一步了解了“八桂教学通”的各项功能和应用方法，掌握了使用技巧。随着信息化教育的不断推进，“八桂教学通”将在未来的教学中发挥出更大的作用，同时为师生教与学的方式注入更多的活力和创新。
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教育之路任重道远，“教”也应从“学”开始，相信老师们在信息技术与学科融合领域中会继续不断地探索与实践，创新教学方式，更新教学技能，开启灵山县教育新篇章！
文字、编辑：陈铭浩
供稿：周金洁 蒙德璇 韦茹奎
初审：官耀娟 李家平
复审：曾业敏 刘晓臣 刘 春
终审：宁立海 劳纯涛
