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幼儿园入学准备教育指导要点》明确指出：“帮助幼儿科学做好入学准备教育，是幼儿园教育的重要内容”。应让孩子了解小学生活，做好入学前的准备，进一步加强幼儿园与小学教育的衔接，有目的、有计划地进行学前儿童入小学适应性教育，从而帮助幼儿走好从幼儿园到小学这个“坡度”，为孩子顺利适应小学的学习与生活打下良好的基础。
因此我园开展了幼小衔接主题活动一一“幼小双向奔赴，助幼成长”。让孩子走进小学，参观小学，熟悉小学，了解小学生的学习与生活。让小学老师走进幼儿园，带领幼儿深刻体验小学课堂，更加有效的进行幼小双向衔接。
我心目中的小学
孩子们在出发前，把自己心中的小学画了出来。
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我对小学的好奇
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＜走进小学＞
对于孩子们而言，小学是个奇妙的世界，是个神秘的世界……除了向往，他们还有许多疑问。带着心中的疑问，在老师的带领下，大班的幼儿走进龙星实验小学，开启了一段有趣的探秘之旅。
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小朋友们排着队伍，迈进了小学的校园，脸上写满了好奇与向往，大大的操场，高高的楼房，小学的校园真漂亮！
沉浸游校 收获满满
小朋友们在老师的带领下，参观他们心中向往的校园，一起参观了蔬润园、科学室、计算机室、书法室、音乐室……
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小朋友们知道了这些地方都是以后踏入小学，成为一名小学生后生活和学习的重要场所。
走进课堂
纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行。孩子们怀着激动的心情走进教室，体验不一样的小学课堂，不一样的氛围和学习方式。
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小朋友们很喜欢体育老师的趣味篮球教学，被音乐课上的发出奇妙声音的乐器所吸引，还自己操作了计算机。不同科目的课堂体验，让孩子们收获颇丰，对自己以后的小学生活更是充满了期待。
定格美好 合影留念
在欢乐的氛围中，半日的参观活动落下帷幕。孩子们一起在美丽的校园合影留念，他们仍意犹未尽，依依不舍，眼里流露出的是对小学的向往和喜爱。
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我们也通过照片将美好定格在这一瞬间，在孩子们的心里播下了一颗期待的种子。
参观小学是幼儿园幼小衔接工作中的一个重要环节，孩子们通过亲身体验，充分感受到了小学生活的丰富多彩。
＜小学老师进课堂＞
《幼儿园工作规程》 明确指出：“幼儿园教育应和小学密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互街接”。为此我园特邀作为小学教师的家长开展“进课堂”活动，让小朋友们零距离的与小学老师接触，感受别样的小学课堂！
体育课——有趣的魔法帽
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老师通过分组进行接力赛的形式，帮助孩子练习走的各种技能，使孩子更巧妙的掌握平衡。
心理健康——《我心中的小学》
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即将步入小学，除生活、学习方面，孩子的情绪适应也是极为重要的，此课程内容激发了孩子对小学的热爱之情，并喜欢小学。
书法课——初“写”汉字
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良好的学习习惯能使我们受益终生，我们努力培养的第一个良好的学习习惯就是“认真写好字”，本节课着重带领孩子掌握正确的写字姿势和握笔姿势。
幼小衔接是思想碰撞的火花，是真情流露的美好，更是幼儿园与小学的双向奔赴。
本次“幼小双向奔赴，助幼成长”主题活动，充分利用家长资源，使得幼儿园与家庭、小学三方协作，帮助幼儿实现“从幼儿园到小学的顺利过渡”。相信不久的将来，孩子们都能面带笑容，迈着从容的步伐，开启崭新的小学生活！
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