为更好地理解和落实新课程方案，进一步提升教师在“三新”背景下实施新课程、新教材的能力，扎赉特旗教育事业发展中心组织音德尔第一中学、第二中学、第三中学高中部举行联合教研活动。
删除
一、同课异构、说课、评课
语文学科
音德尔第一中学 刘景红
《林教头风雪山神庙》
删除
音德尔第三中学 石峰
《林教头风雪山神庙》
删除
评课教师: 刘会联 王秀荣 张继龙
1.老师在内容的选取、教材的处理、课堂的组织方式以及对学生的引导等方面都有自己独到的处理方式，切实做到了“心中有标，眼中有生，手中有法”。
2.教学基本功扎实，教态自然；教学过程思路清晰，简洁流畅。
3.教学目标都能依据新课标新与教材制定，关注学情。教学设计新颖，能体现学生的认知。教学过程思路清晰，简洁流畅，有层次感，且能突出学生的主体地位。
删除
数学学科
音德尔第一中学 曹海峰
《8.6.2直线与平面垂直》
删除
音德尔第三中学 隋海艳
《8.6.2直线与平面垂直》
删除
评课教师：孙亚坤 丁斯琴 刘金峰 张洪友
1.教师都能围绕课标要求进行教学设计，任务设计针对性强，思路清晰，完成效果好；
2.年轻教师课件精致、教态从容；老教师板书规范、亲和力强；
3.建议教师要不断提升单元整体设计意识；学习目标对应的任务拆解要有梯度，学习过程中要注重引导学生有逻辑的表达！
删除
英语学科
音德尔第一中学 王春波
《语法“分词作定语”》
删除
音德尔第一中学 卢凤华
《语法“分词作定语”》
删除
音德尔第二中学 包向峰
《语法“分词作定语”》
删除
评课教师:乔剑萍 张丽 郝雪 赵伶俐
1.三位英语老师各有特色，全部以学生为中心展开教学，教学活动丰富多彩，通过创设不同的情境，老师让学生们学以致用分词的用法。
2.讲课环环相扣，由浅入深，讲练结合，搭配高考真题。从单词入手，造句，最后成篇。这些非常符合学生的认知心理。
删除
二、专家讲座
语文学科
删除
主讲:李殿林
题目:谈谈语文教师的基本功
1.语文老师要把为了教学而阅读、为了研究而阅读放在首位。
2.语文老师要有解读文本的基本功——文本细读。
3.语文老师要有写作的基本功。
4.语文老师要有对语言文字的基本功----足够的敏感。
5.语文老师，特别是青年教师要有教学自信力。
数学学科
删除
主讲：孙亚坤
题目：“三新”背景下课堂教学改革路径的思考
1.高考改革政策、理论与实践。重点解读四个文件，使大家对高考政策有更深入的理解；通过价值引领、素养导向、真实情境三个方面体会高考数学命题理论与实践。
2.展开论述引领课堂教学的三大支柱——正确的理念、扎实的教研、创新的评价。
3.反思课堂，重塑课堂。课堂反思，重构教学理念；课堂实践，培养教学文化。
英语学科
删除
主讲:乔剑萍
题目:回归教育本我 汇聚教学智慧
乔老师以游戏的形式，带领英语组的老师们探讨了下列问题：“您认为中学英语教师的角色是什么？”“您认为有效的英语课堂教学有哪些特点？”“您常用的课堂活动方式有哪些？”。老师们分组讨论上述问题，每组通过绘画的方式思考，并上台表达自我。乔老师让老师化身学生角色，亲身体验以学生为主的课堂，气氛愉快又轻松。乔老师说：“我们要培养有幸福能力的人，所以我们自己也要做一个幸福的人。”
三、活动总结
下午15:40，在五楼会议室进行活动总结及颁发证书活动，活动由音德尔第一中学副校长孙亚坤主持。
删除
1.领导讲话
扎赉特旗教育事业发展中心主任孙亚梅对本次活动进行点评，孙主任认为，在“三新”背景下的普通高中联合教研活动十分重要，本次活动形式新颖、内容丰富，对于高中教师，尤其是青年教师的成长尤其重要。新高考更加注重学生核心素养的养成和提升，要求学生细读文本，鼓励学生具有基本的批判性思维，具有对知识深度探究的习惯和能力。同时，也要求老师深度研读课标，挖掘教材，做学生学习路上的引路者、指导者。
2.颁发证书
扎赉特旗教育事业发展中心主任孙亚梅和音德尔第一中学党支部书记、校长柳成龙为授课教师及讲座专家颁发证书。
删除
本次联合教研活动是扎赉特旗普通高中教育教学集团化发展踏出的第一步，也是坚定有力的一步，在上级部门的正确领导下，在教育事业发展中心的指导下，在三所高中的团结协作下，扎赉特旗普通高中教育定会蒸蒸日上！
编辑 马光美
一审 孙亚坤
二审 张建民
三审 柳成龙