集体备课是集众人智慧采众家之长，加强集体备课可以提高教学效果，实现资源共享。集体备课对课程改革、学校发展、教师成长作用不可否认。
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4月9日上午，一年级组周玉娇老师与语文组老师们进行了集体备课，集体备课先由上课教师说课，提出备课中的问题，再由其他老师根据课标提出建议。
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4月16日上午，周玉娇老师为大家带来了《端午粽》这篇课文。周老师语言亲切，教态自然大方，笑容甜美。教学过程中，注重师生评价和生生评价。教学环节从易到难，环环相扣。
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课后，老师们在四楼会议室，对周老师的课进行评价。周老师先对自己的课进行说课，然后对自己的课进行反思。首先，大家都提出了周老师在授课中的优点，然后，找出存在的不足，最后，针对问题提出了具体的建议方法。
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5月21日上午第一节课，由一年级组的苏小翠老师给大家带来《池上》一课。苏老师教学重点清晰，内容环环相扣。课堂活泼、生动、有趣，教学课件图文并茂。在理解诗句上做得恰到好处，能根据低年级的年龄段，作用多种方式理解词语。
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第二节课，由一年级组的王兵兵老师为大家带来《荷叶圆圆》一课。王老师善于延用旧知识，引出新知识的学习。对生字的讲解详细到位，过渡语自然。孩子们读书声音十分响亮。
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课后，老师们在四楼会议室，对两位的课进行评价。两位老师先对自己的课进行说课，然后对自己的课进行反思。
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首先，大家都提出了两位老师在授课中的优点，然后，找出存在的不足，并针对问题提出了具体的建议方法。最后，陈坚副校长指出，老师们在教学中一定要明确教学目标，并落实目标是否达成。重视教学评一致性，做到当堂监测。对于一二年级的识字教学，也给予了一些好的教学方法。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们是教研路上的追随者，也是探索者。教研路是无止境的，我们永远在路上。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。教研春风，吹醒了我们教学路上的迷路者，不久将来我们定会出现梨花漫道的教研成果。
图文编辑：黄白桦
审 核：陈晓妍