怀揣幸福共交流 , 凝聚智慧促发展——中小学优秀骨干校长高级研修项目(第二天)

墨梅
创建于2024-05-21
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         五月蓬勃葱茏,撷一浅夏芬芳,怀揣幸福教育,奔赴高质发展。5月21日,我们省培骨干校长高级研修项目(小学)的57位小学优秀骨干校长在韩山师范学院的孙建萍老师、吴浩龙老师带领下走进了大朗镇实验小学跟岗研修。开启幸福之旅,感受幸福教育,同做幸福之人。

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         学校曹淑娜副主任热情接待,为大家介绍学校概况,带大家参观校园文化,校园处处展现着生机勃勃,彰显着“以生为本,幸福成长”的办学理念与特色,幸福感满满。

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幸福小舞台,给予学生展示才艺才华的平台,培养兴趣,增强自信。

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武术传承,这一中华民族引以为豪的国粹,成为学校推进素质教育,培养学生意志毅力,锻炼学生体魄的重要学科。

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         学校赖向忠校长对大家的到来表示热烈的欢迎,并作《学校发展的管理之道》的讲座。阐述了校长的职责是建设学校、发展学校,校长的使命是服务人、发展人、成就人,强调校长要树立正确的教育政绩观。为大家分析解锁各个价值性问题,从定向、定标、定质三方面抓准定位做好顶层设计等,让人领悟到一个充满爱、欣赏、尊重和自信的学校,让学生快乐成长,让教师幸福发展的学校,就是人民心目中的理想学校。

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        微课程分享,短而精,吕莎、曾顺宏、黄建国、胡毅、叶映弟五位学校优秀骨干教师以学校“幸福教育”为宗旨,以课程建设为立足点,深挖掘、细加工,对各自负责的课程特色进行重点诠释。从幸福人生的五个维度“德”“智”“体”“美”“行”横向构建适合学生和学校发展的“幸福课程"体系、从基础课程整合化、拓展课程多元化、自选课程个性化,综合课程体验化四个途径纵向实施课程体系,这“五横四纵”式的课程实施,培养、锤炼了孩于们知书达理、乐学善思、身心健康、多才多艺、吃苦耐劳五大幸福特质,为他们的幸福人生奠定基础。

幸福小舞台  花儿朵朵开

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经典浸润  诗词飘香

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迎风起“武”  承古传今

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家校合作下的校园足球开展

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养食烹饪  舌尖上的幸福之旅

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         课堂是教学的主阵地,是课程改革理念最直接的呈现载体。下午我们走进精彩课堂,第一节,是李颖琪老师执教的二年级语文课《在牛肚子里旅行》,课堂上,老师从学生的熟悉的生活经历入手,介绍自己的旅行感受,学生从容自信,再而引入新课牛肚子里旅行,调动了学生的兴趣,也激起了求知欲,课中李老师巧妙而不失朴实的设计,灵活驾驭课堂的能力,诗词对话提醒安静,课前五分钟学生自觉背诵古诗词,都很好的彰显了学科核心素养在课堂教学中的落实。

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         第二节,是金冬伲老师执教的四年级数学课《一天有多少小时》,教学过程中,教师以生为本,精细引导,重视培养学生表达能力,尊重个性发展,从发现问题,提出问题,再共同讨论解决问题,层层递进,给足学生思考的时间与空间,让学生在学习之中全身心投入,有效参与探究,深刻掌握12时计时法、24时计时法、以及它们之间的关系,教学难点迎刃而解,达到了良好的教学效果。

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         发挥团队精神,共筑幸福家园!学校语数英科组建设分享,深刻体现了团队的力量是巨大的,有组织、有目标、有实践、有收获,各组队员分工合理,配合到位,精诚团结、互帮互助,顺利完成了各个项目,成功是属于每一个成员。正如赖校长说的,快乐与幸福源于成功体验、源于不断成长、源于幸福生活,看得出他们都是幸福的科组,幸福家族的成员!

语文组  张楚君老师

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数学组  叶合珍老师

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英语组  苏翠贞老师

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         聚焦精品,赋能发展。学习是最美的遇见,成长是最美的风景,而教育则是一场温暖的修行,多样研修形式,深入经验分享,学有所得、悟有所获!我们将认真梳理学习所得,在今后的教育教学工作中,且行且思,且思且悟,努力在反思中提升自身的教育教学管理能力。

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编辑:陈欢

图片:第二组成员

校对:陈叙斌、杜树忠、蔡幼平

审核:孙建萍、吴浩龙

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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