为深入贯彻落实教育部《关于实施安吉游戏推广计划的通知》《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和《岳阳县教体局关于进一步推进“两项试点”工作的通知》等文件精神，促进幼儿教师的专业能力发展，提高幼儿自主游戏活动水平， 5月21日上午，岳阳县教体局学前教育股领导带领县中心幼儿园陈凤园长、筻口镇中心幼儿园姚小红园长、荣家湾镇中心学校梁新生主任等一行5人，以观摩幼儿园户外自主游戏活动开展的情况为切入口，深入我园进行“两项试点”教研视导工作。
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一、听取汇报，把握工作思路与态势
首先，视导组聆听了陈丹副园长从做法与路径、收获与打算、困惑与憧憬三个方面进行的《倾心户外自主游戏开展 致力幼小科学衔接》汇报。
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二、现场观摩，洞悉工作现状与实质
听完汇报，视导组移步户外，对户外自主游戏现场的开展情况、游戏场地设计、材料投放等多方面进行实地考察与交流。
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户外自主游戏现场精彩瞬间
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三、查阅资料，追溯工作历程与根源
视导组分别从游戏环境的安全、教师教研培训、游戏场地设计、游戏材料投放、游戏活动的开展情况等方面查阅相关资料，并对部分教师和孩子进行交流访谈，了解他们在游戏活动中的想法和困难。
四、反馈交流，推动工作协同与共进
教体局潘先军副股长就安全方面，对我园所做的工作给予了充分的肯定，并对我园作为市级示范园的长远发展提出了建议，希望我园把发展史的视频、图片等资料真实记录，在文档资料方面做得更规范。
教体局彭晶副股长肯定了我园“两项试点”工作的发展方向、游戏场地的开放性和游戏材料的多样性设置，并通过幼儿游戏现场事例，肯定了孩子们解决问题、沟通协作、创造想象等各项能力的提升。同时，建议还可以多投放低结构、低成本的多元化游戏材料，并加强教师对游戏“观察记录”能力的培训，特别是两项试点工作的教研要落地，应深入挖掘学习，每周至少解决一个问题。
县中心幼儿园陈凤园长对我园开放性的游戏环境和多样性的游戏材料以及材料收纳给予高度肯定，她提出在现有游戏设计中可以增添具有挑战性的攀爬区以及生活化的玩泥区。
筻口中心幼儿园姚小红园长肯定了城东幼儿园从孩子进入小班开始，从各类活动、环境育人、家园协同等不同维度开展的“两项试点”工作取得的成绩，以及试点课程的设置有计划，有目标，有实施过程，有家长反馈，有实效。她还根据今天所看的游戏现场，建议我们投入更多种类的低结构材料，并分享了在低结构、低成本的材料收集方面的解决方法。
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五、解疑启慧，破解工作谜题与困惑
视导组进行现场问诊把脉，对我园在“两项试点”工作开展中提出的疑虑与困惑进行专业、细致地解答，并提出了可操作、可实施的建设性意见，为后续“两项试点”工作的开展厘清了思路。县中心幼儿园陈园长提出在游戏中投入多样性、生活化的材料，解决了“如何支持幼儿持续、全面发展”的问题。姚园长主要从“观察方法”入手，明确了教师在幼儿游戏中的主要任务和不同的观察法。彭股长从如何深入教研实际，提出全园集中、分年级组每周针对游戏中的实际问题开展教研，消除了我们的困惑，明晰了方向。
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城关中心学校梁新生主任希望城东幼儿园在“两项试点”工作的试行中，结合幼儿园已有优势，有效抓住本次视导契机，落实视导组提出的指导性建议，将试点之路走得更实更远。
知不足而奋进，望远山而前行。岳阳县两项试点视导工作，为我们搭建了一个相互学习、共同进步的平台。我园将进一步落实“两项试点”工作的要求，全面推进试点工作，帮助儿童在游戏中得到全面发展，真正实现从幼儿园到小学的平稳过渡。
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