如果说课堂是主阵地，那么教师们的业务就是分战场，教案是课堂教学的延伸和补充，是保证教学成功的基本条件 。为进一步加强教学常规管理，提高教师自身素质 ，5月21日下午，李楼小学开展了本学期期中教师业务检查活动。
检查前，杨校长召开教研会议，对本次检查进行的详细安排。本着严格、细致、客观、公正的原则，对教师备课教案、教学反思、教师读书笔记、教师批改记录、听课记录、培尖补困记录等进行全面检查，同时认真记录每位教师的完成情况，以及存在亮点之处，强调本次业务检查的意义和注意事项。
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在杨校长的带领下，对各任课教师的教案，反思等进行了系统的检查。将检查结果详实记录在检查表上，并将存在问题梳理归类通报，以促使老师们及时改进。
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从检查情况来看，每位教师在教学中都做了大量工作，都能够做到教案实用，教案的指导性、操作性强。教案检查重点关注了教师教案是否详细、认真，复备是否把握重点，教学反思是否及时、深刻。
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在作业布置方面，大部分老师能从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，数量适中，注重分层，批改及时，记录详细。
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“道阻且长，行则将至。”此次教师教学业务常规检查是李楼小学日常教学管理的缩影，既发现了亮点，也找出了不足，强化了教学常规管理工作，给老师们接下来的教学指明了方向，让老师们在细节上下功夫，把各个环节落到实处，扎实有效地推动我校教育教学工作不断提高。
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编辑：陶莹
审核：杨运玲