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独行者步疾，结伴者行远。班主任是班级工作的建设者，是学生成才的领航者，是学生灵魂的塑造者。随着“五抓”提质量，镇安县课堂革命的不断深入，班主任在学生管理、教学质量提升以及家校合作等方面的作用日益凸显。为了更好地发挥班主任的专业能力，提高班级管理水平，促进学生全面发展，5月21日西口回族镇中心小学召开班主任工作专题会议。
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明确责任 砥砺前行
班主任工作是平凡的、琐碎的，但也是丰富的、快乐的、艺术的，只要大家用智慧孕育成长，用希冀放飞理想，用理想与精力的杠杆，撬开成功的大门，就一定能打造一个温馨的班级，成就学生美好的未来，也成就自己幸福的人生。
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陈校长强调，和谐的家校关系，良好的班级文化建设，科学民主的班级管理制度是教学质量的保障。关于教育惩戒条例的学习是保护教师的法律依据。同时班级应建立和谐、公平、民主的奖惩制度。
良好的班级应该具有以下特征:1.重视班级文化建设。2.关注学生的个性化发展。3.重视家校合作模式的构建。4.重视学生的习惯养成教育。
明规学法 依法执教
无规矩不成方圆。为了让教学有序、良性发展，营造一个校园环境优，学习氛围浓，师生情谊真，争创第一的教育大环境。同时，为了约束和管理部分学生，必须拿出法律的武器维护学生和老师的正当权益，让尊师重教成为校园乃至社会的一种风尚。真正实现学生学得快乐，老师教的有尊严。为此，学校必须建章立制，让教师知法懂法，真正做到依法执教。
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张校长带领教师集中学习《中小学教育惩戒规则》，主要学习学生的不良行为，处罚学生的方式，教师不能做的行为等内容。让教师赏罚有度，鼓励教师要管，敢管，依法执教，营造风清气正的教育大环境。
防微杜渐 携手共进
千里之堤毁于蚁穴。安全管理在班级中的重要性不容忽视，它是班级管理的基础和前提，两者之间存在着紧密的联系。班级是学生学习和生活的主要场所，学生的安全关系到他们的健康成长和家庭的幸福。
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敖校长就班级管理中的安全管理提出了一要求三抓:
一要:做到安全事故及时报告制度。
三抓:一抓“跑”，二抓“吵”，三抓“吃”。对待学生违纪现象教师应该做到严慈相济，恩威并施。同学之间互相监督，建立违纪台账，周通报，月处罚体制；同时教师加强教育，让学生做到活动有序不吵闹，讲话文明有礼貌，饮食健康不挑食，勤俭节约学习好。
交流促成长 思想在碰撞
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班主任是班级管理的核心，是家校沟通的桥梁，是学校德育工作的主力军。班主任工作是一门学科，也是一门艺术。经验在分享中增长，智慧在交流中生成，思想在碰撞中升华。
倪主任结合多年的班级管理经验，理论联系实际，提出班级管理中的做法:1亲则近，疏则远，建立良好的师生关系。2.无规矩不成方圆，制定合理的班级公约。3.美美与共和而不同，注重学生的个性化发展。4.众人拾柴火焰高，有效沟通与家长合作。5.关注学生的心理健康。6.持续自我反思与提升。
路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。班主任工作事无巨细，需要管理者事必躬亲；班主任工作任重道远，唯有参与者不断学习，不断提高，才能在管理工作中开花结果。这次会议指明了班主任工作方向，奠定了后期工作顺利开展的坚实基础。
编辑:倪礼博
初审:张 勇
终审:陈世元
学校:镇安县西口镇中心小学
