切磋琢磨方成玉，扬帆起航正当时。为进一步推进我校有效课堂，全面提高课堂教学质量，优化课堂教学效益，促进教师专业化发展，使学校教育教学质量的进一步提升及教研能力不断提高，2024年5月20日至5月21日，卢桂英教学总督导（原海南省教育研究培训院副院长）到我校开展了扎实有效的听评课以及教育教学视导工作，我校执行校长潘孝武、何燕女副校长、教务处陈蕾主任、教务处干事等随同听课参与。
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卢桂英教学总督导深入课堂，分学科进行听课。校领导和部分教师也一起走进课堂，参与到听课活动中去。授课教师以饱满的激情，多样的教学方法,富有感染力的语言，展现了自己的风采，呈现出一节节精彩纷呈的课堂。
律动体育课
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本节律动体育课学习律动操《来跳舞》，课堂上以动作教授的形式，使学生掌握律动操《来跳舞》 动作要领，并能熟练的把音乐和动作结合在一起。通过本节课律动操学习使学生对律动体育有更深的了解，在提高学生们运动兴趣的同时也加强了体育锻炼，发扬我国优良的体育精神。
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杨佳佳老师的收获：
经过卢督导的指导，本次课堂最大的收获就是，要充分发挥学生的自我思考和创造能力，以小组的形式进行练习，多给学生创造机会，而不是停留在教师一味地“教”，学生机械地“学”。充分发挥以学生为主体，让学生体会到学习律动操的快乐，体验成功的喜悦感与荣誉感。全面发展学生身体素质和个性化的教学内容。
美术课
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本节美术课同学们了解中国传统服饰配饰云肩的由来，欣赏图片感受云肩外形、图案、色彩的精妙。学习了通过简单的线条概括出云肩的外形，并组织丰富的线条元素装饰出云肩的花纹，用合理的色彩搭配，描绘出色彩鲜明的云肩。更感受到传统艺术之美，尊重、发扬民族优秀的文化传统，传承宝贵的文化艺术。
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邢熙颜老师的收获：
非常荣幸卢督导能来听课，并给予了宝贵的教学指导建议，使我收获颇多。我更深的体会到在美术教学中，教师的任务就是要引导学生去找寻美、发现美、创造美，将课堂更多的交给学生，积极引导学生参与实践，乐于探究进行自主学习，促进学生的全面发展，建立民主和谐的教学气氛，让学生成为美术课的主人。
歌曲课
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通过本节课的学习，使学生了解到了动画片《神奇阿呦》的基本内容，同时还学习了该动画片的片尾曲《我和你》。教师通过讲解《我和你》歌曲，间接使学生了解2008年北京奥运会的同名歌曲《我和你》。上课的过程中，教师针对了唱歌的站姿、气息、发声、音准以及歌曲《我和你》进行了一个练习与学习。
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吴儒磊老师的收获：
这次非常高兴也非常荣幸能得到卢督导的赞赏，同时感谢卢督导课后对我的指导与点评，准确的指出我课堂存在的问题，让我收获巨大，我会虚心向卢督导学习，在今后的课堂，我会根据卢督导给出的建议，改正我课堂上存在的问题，我会加油努力，争取做到最好！
卫生学课
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教师以案例做为导入，让同学们了解了什么是环境安全。随后以《托幼园所安防护与管理》为主题，分析了托幼园所环境与心理安全的内容及安全管理制度。通过本节课的学习，使学生掌握和具备安全防范意识，面对公共卫生事件的发生能够积极应对。
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吴挺芯老师的收获：
经过卢督导的指导，我学到了：
1.教学从要形成闭环。课堂如果是以案例为出发点，在教授完知识后应回案到例中去总结本堂课的知识。
2.要及时鼓励，当场评分，激发学生的学习兴趣。
3.以学生为主体，让学生“忙”起来，这样才能学到知识。
在今后的教学中，我会谨记卢督导的教导，把学习到的方法运用到教学中去,不断提升自己的教学水平。
钢琴课
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在钢琴课上，教师通过演奏贝多芬的《欢乐颂》，巩固了基本乐理，音符的名称以及时值，加强学生练习附点音符的演奏，左右手不同音符时值的对位。提高同学们唱谱和弹唱的技能。通过贝多芬的生平事迹以及留给后人的宝贵音乐作品，了解到了贝多芬乐观积极的人生态度，面对双明失明和的情况下，依然对生活充满热爱，对音乐充满激情的人生态度。
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唐山老师的收获：
经过本次卢督导的听课指导，在教学上也学到了很多宝贵的经验，认识到了自己比之前进步的地方，也知道了自己在教学中存在的不足。在教学中在体现到教案中所提到的情感目标，能准确认识到本堂课的教学重点与教学难点，围绕着本节课的教学重点与难点进行侧重讲解。上课以学生为重点，以学生为主体，关注到每个学生的上课状态以及接受到的知识程度。在练习过程中及时发现学生的错误并及时纠正，让学生在课堂上学有所获。各位老师们的评价和指导都是我以后教学经验中难得的收获！
语文课
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本节语文课《静女》以诗句接龙为导入，让学生复习旧知识衔接新知识。《静女》教学从字音拼读，诵读诗歌为出发点以激发学生的课堂积极性，使学生能够读准读熟诗歌，从而培养学生对中国传统文化的热爱，提高文化素养。
黄春桃老师的收获：
经过卢督导的指导及评价，我知道了自己课堂上的不足和进步，在今后的教学中我会将卢督导的建议和指导融入到我的教学中，不断提高自己的教学水平。
历史课
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本节历史课同学们学习了中国共产党开辟革命新道路的历程，了解南昌起义、“八七会议”、秋收起义、文家市决策、三湾改编、建立井冈山根据地以及红军长征的史实，感悟长征精神。通过本节课的学习让同学们继承和发扬不怕困难、艰苦奋斗、不畏牺牲的长征精神，为社会主义现代化建设做贡献。
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吴好新老师的收获：
很高兴卢督导给予的教学指导，认识到了自己还有很多不足之处，也学到了不同的教学方式，令我印象深刻的是卢督导说的：“让学生动起来，有事做，而不是全部都由老师讲授，学生越忙老师越轻松”。还提到在教学中要以学生为主体，调到学生的积极性，激发学习兴趣，适当地扩展课外知识。要把教学的重点知识放在课外，让课堂成为学生展示自己所学的舞台。在以后地教学过程中依据卢督导给出的建议，改正我课堂上存在的问题，让学生在课堂上动起来。
在陈主任的带领下，大家随堂听了律动体育、美术、歌曲、卫生学、钢琴等课程，并对教师的教学做出评价和指导，进一步提升我校教师教学水平。
感谢卢桂英教学总督导参与我校教学指导工作，我们非常珍惜这次学习的机会,更期待未来能有更多的交流和学习。
编辑｜吴挺芯
审核｜陈 蕾
