幼儿数学经验的累积，是围绕形、数、量三个元素展开的。数学世界不是抽象的符号与公式，是趣味和探索的冒险之旅。近期孩子们通过多种形式学数学，玩转数学，不仅让孩子们学会学数学，更要让孩子们爱上学数学。中班孩子借助魔尺玩具，感知、体验、操作，魔尺中的规律、点数、图形、空间，让数学抽象的概念变得触手可及。
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小小魔尺，蕴藏着大大的智慧。自从孩子们接触魔尺游戏，玩转魔尺的氛围愈发浓厚。为了给孩子搭建一个成长的舞台，中班级部开展《慧玩·益想·智在指尖》魔尺PK赛。
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魔尺和魔方都是指尖上的智慧，所以本次活动我们用魔方开场，老师用900组魔方构图了童林堡logo ，孩子们无不惊叹，也感知到了创造的无限可能。伦敦班的大哥哥为弟弟妹妹展示了144节，192节，240节魔尺变幻出了机器人、正方体、探测器、哑铃造型，中班弟弟妹妹用崇拜的眼神看着他们，眼睛里透露出了对成长的渴望。
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教师展示PK
紧张激烈的比赛开始啦！首先进行的是教师展示赛，24节魔尺第一个完成五组造型的获胜。在孩子们激动的呐喊声中，我们老师为孩子们取得了第一份成绩。
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《数字变变变》
在孩子们持续开展的数学活动中，他们掌握了运算的本领。园长妈妈帮忙随机抽取两组数字卡片，小朋友们将卡片上的两组数字相加，快速计算得出结果，这是小朋友日常学数学通过实际操作练习的结果。
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《眼疾手快》
通过快闪随机抽取造型，小朋友们快速变出图片中的造型。这需要孩子们熟练掌握多种魔尺造型才能应对这个环节。
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《争分夺秒》
每个小组接力完成魔尺造型，最先完成组获胜。孩子们不仅锻炼了手指的灵活性和协调性，还培养了空间认知能力、解决问题能力以及对数学逻辑的认知，同时也让宝贝们在比赛中学会了合作与分享，互相欣赏和鼓励。
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《心灵手巧》
小朋友们蒙着眼睛👀将球形态的魔尺变成一条直线，小朋友们在这个过程中靠着小手的触觉和平时积累的经验，完成恢复长尺的状态。
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蒙眼变造型
小朋友蒙眼睛快速变出5个魔尺造型，丰富的操作经验带给他们良好的空间感和思维逻辑，保持高度的专注力他们顺利完成了魔尺造型，整个过程也让老师们忍不住感慨小小少年不卑不亢，意气风发。
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数学与魔尺，魔尺与创造，创造与思维。用多元的思维看世界创造无限的可能，这份自信与乐趣是孩子童年时光最宝贵的礼物🎁
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虽然本次比赛已结束，但创造不止，魔尺的魅力将继续陪伴着小朋友们成长。希望宝贝们在今后的生活中，继续发挥想象力，创造出更多的精彩！