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新春满目映橘绿，扬帆奋进正当时。为进一步理解新课标、落实新课标，引领教师深化课堂教学改革，全面提高课堂教学质量，2024年5月15日星期三，我校开展小学英语专家指导课活动。本次活动特邀海口市小学英语教研员符玉丽老师莅临指导，学校谢小莉副书记，以及全体英语教师参加本次教研活动。
流程内容：
一、陈钰童科组长主持开场；
二、符玉丽教研员进行讲座发言；
三、专家答疑。
陈钰童科组长主持开场
本次活动由海口市丘浚学校英语教研组长陈钰童主持，海口市小学英语教研员符玉丽老师全程参与。
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符玉丽教研员进行讲座发言
符玉丽老师就《小学毕业年级如何做好英语学科复习》进行讲座，从如何上好复习课、如何上好讲评课、重难点聚焦以及薄弱学生的复习指导这四个大方面为本科组英语教师进行解疑答惑。
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如何上好复习课
1.复习课的设计（思维导图）
2.案例分析：以微信聊天的形式，在聊天的过程中逐步呈现Tom的需求，以此作为主线贯穿。
3.Summary
4.专项复习——形容词
5.结合功能
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如何上好讲评课
1.自主纠错
2.组内答疑
3.重点讲评
4.变式训练
不讲什么？①大多数学生懂的；②只有少数学生不懂的；③讲了大家也不懂的；④优生能讲清楚的；⑤通过反复训练能明白的；⑥学生之间没有讨论之前。
讲什么？①思路和规律；②方法和技巧；③迁移和变化。
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重难点聚焦
1.词汇复习：①分类听写；②“词不离句”；③游戏复习。
2.时态复习：①时间变化；②动词不同。
3.话题复习
①梳理话题，构思语篇，促进阅读理解能力。
②阅读理解的问题设置：
——连续性文本：细节理解，主旨概括，推理判断。
——非连续性文本：细节理解。
4.书面表达：
①常见问题；②改编歌曲童谣；③玩排序、增补游戏；④难点分解训练；⑤批改：学生为主+教师为辅。
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薄弱学生的复习指导
1.歌曲童谣，反复练唱课文中的歌曲童谣。
2.教材目录，反复诵读教材的目录。
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专家答疑
老师们从自己的收获和建议以及困惑三个方面进行了积极地发言，大家各抒已见，讲讨氛围热烈。符老师为教学当中有疑惑的老师进行解答。
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本次教研活动不仅提升了教师们的教学水平，也为常规复习课的教学提供了新的思路和方法。未来，我校将继续加强教研活动，致力推动英语教学质量的不断提升，为学生的全面发展奠定坚实基础。
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策划|英语组
执行|全体英语组教师
图文|林文雅
审核|陈钰童