劳动是一切幸福的源泉。习近平总书记强调“把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面”。学生劳动习惯的养成、劳动技能的培养，是一个持续积累的过程。大雁四小一直以来坚持德智体美劳五育并举，深度思考把握劳动教育与德育、智育、体育、美育的内在关系和互动规律，教育教学中彰显劳动教育的基础性作用，积极践行以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美。坚持改革创新，根据不同学段、不同年级学生特点，有针对性地加强劳动教育。注重启蒙学生劳动意识，培养学生劳动习惯。为了更好地展示学生们劳动实践本领及成果，2024年5月27日大雁镇第四小学全体师生在校风雨场馆举办，实践传承匠心，劳动创造未来——“感党恩、听党话、跟党走”第三届校园劳动节暨劳动技能大比拼活动。”
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活动诚邀了鄂温克族自治旗教育事业发展中心鄂宝俊副主任莅临我校进行指导，为比赛增添了新的动力。刘颖校长讲话后宣布此次劳动节开幕。
生活即教育，劳动即课堂。为了切实弘扬劳动精神，提高学生劳动素养，增强实践能力，帮助学生养成良好的劳动习惯和品质，各年级劳动老师精心设计比赛项目，比赛过程中同学们表现的十分精彩，大朋友、小朋友都使出浑身解数争取最后的胜利。
一年级小朋友把那些看似无用的废旧易拉罐，纸盒，塑料瓶等物品当作材料，用他们一双双巧手，加上奇特的创意，制作出一件件独一无二的手工作品。
循环再利用既是对环境的保护，又是创新和创造力的体现。希望同学们今后都能更加关注和保护环境，一起加入到“变废为宝”的环保队伍中来。
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二年级学生开展了“戴红领巾”“系鞋带”比赛，比赛前期，各班学生通过观看视频初步学习了花样系鞋带方法，老师利用上课时间指导学生练习系鞋带，帮助学生掌握系鞋带的技巧，从 生活小事入手。学习生活技能第一，比赛第二;在增强自己劳动技能的同时也增强了班级凝聚力。相信在未来的日子里，孩子们一定会用自己灵巧的双手，播种更多的希望，收获更多的精彩 。
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鞋带系得好，穿鞋少烦恼。这位二年级的小朋友鞋带系的真是特别棒啊！
为了增强少先队员们的光荣感，教育少先队员们要热爱红领巾，规范佩戴红领巾，二年级同学们开展了系红领巾比赛。孩子们戴了一年红领巾了，看看他们比赛有多认真，他们就有多热爱红领巾。
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红领巾在胸前飘扬，是坚毅的品格表现，是未来的无限可能。尊重且珍惜红领巾的少先队员们是中华民族未来的希望。
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三年级劳动节活动的主题是“我做的美食”，在劳动节中，孩子们一起走进了美食的世界，用自己勤劳的双手，去感受那份创造的喜悦。每一道菜都是孩子们对食材的尊重和热爱，每一道菜都是孩子们对劳动的理解和体验。在本次活动中，孩子们不仅学会了如何制作美食，更学会了珍惜食材，尊重劳动。孩子们知道了每一道菜的背后，都蕴含着厨师的辛勤和汗水。他们学会了感恩，感恩那些为我们提供美食的人，也感恩那些默默付出的人。
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四年级学生比赛内容是制作树叶画，活动目的是引导同学们掌握制作树叶画的方法技巧，激发同学们创作性思维，培养设计制作、动手动脑能力,鼓励同学们在原有的材料上进展改良，做到立体感强、颜色缤纷，给人以形象逼真、精致的美感，让同学们感受美、表现美、制造美。在制作活动中促进同学之间的交流与合作，增强了同学们的团队合作精神。
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这一幅幅灵动的画卷，是我们的树叶画。它以自然为笔，色彩为墨，将春天的诗意悉数收入。每一片树叶和花瓣都是大自然的杰作，细腻的纹理，鲜明的色彩，都诉说着属于自己的故事。
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茶艺是一种以茶为媒的生活礼仪，也被认为是修身养性的一种方式，通过沏茶、赏茶、饮茶，增进友谊，美心修德、学习礼法，修身养性与美丽。茶艺更是将礼仪与礼节、礼貌溶于一体的一种茶艺艺术活动，能使孩子在高雅有趣的茶艺活动中接受中国传统茶文化熏陶，是一种比较综合的影响力，具体有下列好处：1.培养动手能力，陶冶情操。2.培养爱国主义教育和吃苦耐劳的能力。3.规范高雅的茶艺动作，塑造孩子的身心。4.茶艺审美使孩子从小奠定优秀品质。今天五年级同学的茶艺表演和茶艺操作比赛真是精彩纷呈，美伦美焕。
一支“中华孝道”茶艺舞蹈将茶艺比赛推向高潮。
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主客行礼、茶艺展示、翻杯、茶叶展示、温器、温杯、投茶摇茶闻香、润茶、泡茶、洗杯、分茶、清茶。虽然招式很多，但是同学们都能悉数掌握，一招一式尽显儒雅之风。
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五年级的同学们培育的蔬菜秧，从一颗种子埋到土壤里到生根发芽，直到长成一棵秧苗，历经数月时间，在这期间同学们不但精心照料植物还给它们安置了漂亮的家。世界上所有美好的东西都是劳动创造出来的!本次劳动节进一步培养了学生动手、动脑和生活实践的能力，树立“自己事情自己做”的自主意识，激发学生热爱劳动的情感，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，也为丰富学生的课余生活，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展，
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钉钮扣比赛旨在唤起同学们对传统手工艺的兴趣和了解，提高同学们的动手能力和创造力。培养同学们劳动的耐心和细心，从小养成勤俭节约的好习惯。希望通过这次比赛进一步激发同学们劳动热情，锻炼手眼协调能力和促进同学之间的交流与合作。
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鄂宝俊副主任和刘校长来到孩子们身边认真的观看孩子们比赛，并给孩子们进行劳动教育指导，深得孩子们喜爱。
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劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩斑斓的世界，创造了人类文明。比赛结束后鄂温克旗教育事业发展中心鄂宝俊主任为大家做了总结指导发言。鄂主任对本次劳动实践成果展示给予肯定和鼓励，号召全体学生从小树立劳动意识，养成良好的劳动习惯，习得劳动本领，用自己的双手创造更加美好的未来。
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成功的路上我们结伴同行，本次比赛评讲形式以小组为单位，评选出一、二、三等奖共36个小组，每个奖项六组。参会领导为获奖学生颁发了荣誉证书和奖品。
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最佳解说员和主持人奖项获得者。
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活动有结束，劳动教育无终点。学校作为实施劳动教育的主体力量，大雁四小要继续开好劳动教育课程，统筹安排课内外劳动实践时间，切实规划好劳动教育课程内容，不断改进劳动教育方法和组织形式，激发学生内在需要和动力，提高教育效果。通过丰富多样的劳动实践，教育引导全校少年儿童牢固树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观，大力弘扬崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神。与此同时，积极发挥社会各方面在劳动教育中的支持作用，利用各类资源为劳动教育提供必要保障，搭建多样化劳动实践平台，营造良好舆论氛围，形成协同育人格局。