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为全面总结推广教育科学研究成果，更好地为学校、教师和学生服务，促进教育教学高质量发展，5月22日，邯郸市教育科学研究中心成功举办2024年上半年省级教育科学规划课题结题活动。活动在邯山区实验中学举办，全市23项省级课题主持人、主研人及15位专家评委等一百余人参加了活动。
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邯郸市教育科学规划领导小组办公室主任、市教科研中心主任杨树强参加活动，他在发言中指出：我市的教育科研工作,要全面贯彻党的教育方针，服务于高质量教育体系建设，落实立德树人根本任务，推进大中小学思想政治教育一体化建设，弘扬教育家精神，赋能高素质专业化教师队伍建设。要在全省教育改革和发展政策的指引下，从加强我市教育教学高质量发展的需求出发，紧紧围绕中心工作，明确主攻方向，把握着力重点，推进前瞻性、对策性和应用性研究，提升教育科研的作用和价值。并对课题研究工作提出了五点要求：一要注重研究质量的提高；二要注重研究思想的提炼；三要注重研究特色的呈现；四要注重研究成果的创新；五要注重研究成果的应用和转化。
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活动中，邯山区教体局局领导闫锡龙致辞并介绍了邯山区教育科研发展的整体情况。市教科研中心副主任郭浩琳对本次活动进行了安排部署，提出了具体要求，强调评委要本着公平、公正、公开的原则，客观、严谨和科学地评定每一项课题。
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课题主持人按照研究方向和内容分组进行结题鉴定活动，从课题的研究背景、目标、方法、过程、成果、成效等方面进行了详细汇报。他们结合教学实践，深入探讨了教育改革中的热点问题和难点问题，展示了课题研究成果及课题组成员的学术水平和研究能力。
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评委由来自我市高校、中小学等各学科领域的专家组成。各位评委在认真听取了课题组的汇报后，就课题的创新性、实用性、可操作性等方面进行了深入探讨和交流，并对我市教育科研工作的开展提供宝贵的指导和帮助。对于进一步推进和深化课题研究工作，评委们提出了具体的指导意见：研究理论要有效支撑研究的深入进行，研究方向要指向研究目标和实际需求，研究成效要有具体数据和鲜活案例支撑，研究报告的撰写要遵循科学性、规范性和逻辑性，体现实际、实用和实效。各课题组在评委的指导下，进一步完善和提升课题研究成果，促进下一阶段成果的应用转化。
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此次活动不仅对课题成果进行了展示和鉴定，同时也为大家搭建了学术交流的平台和机会；既是对课题研究工作的总结，更是对未来工作的展望和规划。我市的课题研究工作要牢牢把握时代脉搏，踔厉奋进、顺势而为，紧紧围绕现实需求，积极探索教育教学的有效模式和科学策略，在指导、引领和服务教育教学高质量发展中发挥更大的作用和效能。