如果说学生是航行在学海中的帆
班主任就是鼓帆的风
如果说学生是行驶在书山上的车
班主任就是征途上的加油站
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首夏犹清和，芳草亦未歇。在生机盎然的五月，为了进一步提升班主任班级管理工作能力，提高教育管理实践的理论水平，充分展现班主任风采。鹰潭二中政教处成功举办了第二届班主任技能大赛。
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我校政教处经过精心准备，成功举办了班会课大赛的初赛和决赛。本次班会课以“培育阳光心理，护航健康成长”为主题，旨在引导学生们缓解心理压力，保障学生心理健康。
初赛：四校齐聚，各展风采
初赛风采
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评委：专业引领，公平公正
决赛时，政教处诚邀鹰潭二中副校长詹秋香、熊新军、张良兰、陈小书，校委方文欢担任评委。
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北校区执行校长俞谨亲临现场，观看了各位选手的精彩展示。
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决赛：六“仙”过海，各显神通
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殷欣老师在课堂上结合八年级学生面临生地中考这一情况，通过多种形式引导学生缓解学习压力，为学生减压赋能。教学环节紧凑而有梯度，极大地调动了学生参与的热情。
纸飞机：放飞压力，沐光前行
压力是把双刃剑。学生现在面对的是与人相处、学业的压力……以后还会面对许许多多的事情。希望孩子们像日出一样，即使身负重荷也勇敢地跳出海面，照亮自己，也照亮整个世界。
减压操
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周洋老师通过一系列生动有趣的游戏和互动环节，同学们逐渐敞开心扉，在响亮的“我最棒”的声音中树立信心，向阳而生。周洋老师希望通过这节班会课，能够让独一无二的“你”，在人生的进格退格中，绽放生命的精彩！
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吴秀芝老师在课堂上通过一系列游戏和相关心理知识的介绍，让学生了解到情绪对人的影响，希望学生不被情绪控制，做情绪的主人。
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闫晓娟老师带领学生认识了一位“心”朋友。在课堂上，闫老师通过玩游戏带领同学认识“心”朋友——心理暗示，引导学生要给予自己积极的暗示，发挥这位“新朋友的奇妙力量”，希望同学在以后的学习生活中可以“积极暗示，突破自我”！
律动操：积极暗示，树立信心
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刘楷林老师就如何应对考试焦虑教给了学生一系列的办法，教授学生在考试之前，可以这样做：1.早晚五分钟，给予自己积极关注，2.分解目标，养成微习惯。让学生意识到考试焦虑是正常现象，我们应该积极对待考试，从点滴做起，从现在努力！
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陈素琴老师发挥自身优势，精心准备、教态语言深情温和、幽默智慧，充分利用多媒体辅助教学手段，巧设环节，创设情境，以娓娓道来的方式，引导学生通过活动心理曲线，正确认识烦恼。
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6位班主任各自展示了自己的教育智慧和教学风格。过程精彩纷呈，立足于学情，精心构思，巧妙设计，或循循善诱激发孩子探索欲望，或善抓关键连成桥梁，或幽默风趣亲切自然，切实有效地缓解了学生心理问题。
评课：博采众长，精益求精
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课后，开展评课环节。听课的各校区领导齐聚，就6节主题班会课进行了交流和探讨，各位评委对选手们的表现给予了高度评价，认为他们展现了鹰潭二中班主任的良好风貌，同时也针对各选手表现提出宝贵建议。
颁奖：“心”有所得，笃行致远
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最后，经过评委老师们公平公正的评判，得出最终比赛结果。詹秋香校长，熊新军校长，张良兰校长，陈小书校长和方文欢校委分别为获奖选手颁发获奖证书。
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精雕细琢始成玉，千锤百炼方成钢，本次竞赛既是一场比赛，又是一次老师们同台竞技，切磋交流的机会。教育之路漫漫，育人之心灼灼，相信所有班主任都在本次比赛中收获匪浅，都将以此为契机，深耕课堂，立德树人，探索更科学的教学方法。
一审一校：潘梦琴
二审二校：方文欢
三审三校：俞谨