立足核心素养 引领英语教学
——康荣一中英语学科校际联研活动纪实

　　春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为深化课堂改革，进一步全面提升教育教学质量，加强教研共同体的交流互动，立足新课标，关注学生核心素养的培养，实现在“双减”背景下，进⼀步推进我校课堂教学改⾰，促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼，5月24日上午，天鸿小学、红光中学和兰西镇中心校的全体英语教师齐聚康荣镇第一中学，在五年一班举行了英语学科校际联研活动。

　　此次教研课由康荣镇第一中学小学部英语教师韩雪执教，本次教研的县级主题是《 创新课堂教学模式，营造自主学习环境》，校级主题是《分层教学 分组评价 全面提高 共同进步》授课内容为人教PEP版五年级下册Unit1《My day》PartB Let's learn &Do a survey部分。韩老师用学生感兴趣的Rap和song导入新课，能够使学生更佳主动的投入到新知探索中，借助教具直观和知识的迁移，使学生初步感知本节课的重点短语。本节课教学目标明确，教学环节紧凑，教学内容由易到难，层层深入，将知识融于活动中，并让其全员参与到英语学习中，为学生积累了英语活动经验。

　　韩老师在执教的教学活动过程中，全程用英语授课，讲授充满亲和力，她以饱满的热情、幽默的语言去带动孩子，对学生进行赏识教育，对每一位展示的孩子都及时运用鼓励性评价语言，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。

　　对于一名教师而言，每一次磨课都是艰辛的历程，但也是幸福的历程。磨课活动让教师经历了不置可否的迷茫；经历了坚苦的思索；经历了进退两难的纠结；经历了同伴互助的感动；更经历了柳暗花明又一村的喜悦。

　　评课前，韩老师从本节课在教材中的地位，教学目标，教学重难点，学情，教法，教学过程等方面向听课老师们介绍了本节课。

　　教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。

　　听课教师认真写好听课记录。教学过程重难点和师生交流的闪光点都能在记录单上显示出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。

　　在英语教研的尾声之际，康荣一中教学校长史玉春同志对今后教学提出建议：

1、让学生的思考时间更多些。

2、让学生的学习内容更精些。

3、让学生的学习兴趣更浓些。

　　虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。