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教育是一趟温暖的修行，
每一次遇见都是最美的开始，
每一次交流都是，
专业的成长与提升，
每一次奔跑都是，
为奔赴教育的诗和远方。
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为促进教育资源共享，助力教育高质量发展。2024年5月20日，实验中学小学部教师们走进北京市北京师范大学朝阳附属学校小学部，开启了为期一周的跟岗研修之旅。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。本次学习让我们收获满满。
一、深入校园，沉浸观摩
校园文化
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在校门口，师生互相问好，脸上洋溢着热情的笑容。在校园的一角，菜地郁郁葱葱，孩子们在这里体验着劳动的乐趣和丰收的喜悦。楼道里，文化长廊犹如一条艺术的长河，展示着学生们的书法、绘画、剪纸等作品。这些展示不仅丰富了校园文化，也激发了学生们的创作热情，让他们在欣赏与被欣赏中不断成长。
班级文化
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我们见识了各班独特的文化，音乐角口风琴陶冶情操，课程表规范学习，班级公约塑造纪律，荣誉墙彰显成就，奇思妙想激发创新，守护天使彰显团结友爱……这些共同构筑了丰富多彩的班级氛围。
二、互学共进，跟岗提升
数学专场
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语文专场
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心理课堂
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课堂是教学的主阵地，被其浓厚的学习氛围所感染。学生自信大方地参与课堂讨论，质疑和解答充满智慧。课程设计任务驱动，既实效又有趣，让学生在轻松愉悦中掌握知识。班级之间积极共进，师生平等交流，和谐共处。全力辅助学生成长，对学生充满尊重和信任。这样的学习环境，无疑为学生提供了最佳的教育土壤。
三、研教互动 共促成长
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在红杉成长工作坊的教研活动让教研更加有深度，而游戏化教学让学习变得生动有趣。最引人注目的是我们在北京市日坛中学实验学校参加的市级教研，两个学科共同上一节课，这种跨学科的教学方法极大地提升了教学效果和学生的综合理解能力。
四、跟岗体验 感悟深刻
跟岗学习促提升，蓄力扬帆再启航，本次的跟岗学习让我们感受到，我们处于教育变革中，我们需要不断学习，及时更新教育新理念，在教研的路上笃行致远，砥砺前行！