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多彩初夏，相约五月。在这充满温情的芳菲时节，为进一步推进优质教育资源有效共享，2024年5月24日，我们与结对园开展了“云端”教研活动。
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评课教研活动
首先是我园带来的优质绘本展示课，中班《好饿的毛毛虫》授课老师精心准备教具，深深吸引了孩子注意力。
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聚焦课程故事
幼儿园课程故事是教师通过回忆、整理、归纳、筛选幼儿园课程实施中真实发生的有意义的课程事件，通过叙述表达一定的主题及反思而形成的故事。故事内容来源于学习、生活、游戏等，精彩纷呈、引人思考，从中可以看到了一个个色彩斑斓、热情洋溢的“儿童世界”。让我们跟随老师，一起进入这些有趣的课程故事吧！
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君兰江山幼儿园董晓丽老师分享的课程故事《你好，冬天》。冬天，是一个能带给人别样感受的季节。孩子们善于发现生活中的变化，对一切都充满了好奇心。结合孩子们对于冬天所产生的兴趣及探究的欲望，《冬天，你好》 应运而生，孩子们与冬天的故事就这样开始了....
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君兰江山幼儿园陈丹老师分享的课程故事《江山如此多“椒”》，小小的辣椒蕴含着无穷的教育价值，带着兴趣和疑问，陈老师带着她的孩子们开启辣椒探索之旅。
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齐学共研
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王老师说“今天结对园带来的的课程故事分享，教师要善于发现，挖掘生活中的教育资源，丰富幼儿的活动，在自然中学习，在课程探索中成长，学会去发现、去坚持、去传播身边有趣、生动的课程小故事。”
钱老师说：“本次课程故事不是单纯传授学科知识和技能的过程，它还包括在学习中，儿童借助于自我经验和教师影响所形成的态度、价值观及相应的行为方式，把日常实践中真实发生的事件用故事的方式描述与反思，形成了鲜活的课程故事。这也是我们日后在做课程故事时需要考虑进去的因素。”
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此次课程故事展示活动，是一次教师之间相互分享、相互交流、相互成长的过程，同时也提升了教师在课程实施过程中开展、推进、反思、总结的能力，为下阶段园本课程的建设和实施积累了丰富的经验。托乎拉街幼儿园全体教师今后将继续追随幼儿兴趣与需要，从幼儿角度生发课程，盘活现有资源，踏踏实实做课程，多学多看多练，努力做孩子智慧发展的助推者！
编辑：卢老师🌸
初审：苏苏老师
终审：马园长🌸